培养小学生非智力因素的途径和方法

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小学阶段是非智力因素培养的关键时期。这一时期儿童神经系统发育尚未成熟,大脑皮层的兴奋和抑制还不平衡,他们的世界观、价值观尚未形成,但这个时期是人习惯、性格、情感、意志和毅力生成的关键时期。一方面,孩子对未知世界充满了学习的兴趣和积极性;但另一方面,由于他们的大脑皮层的兴奋和抑制还不平衡,学习目的性、自觉性及自我控制能力都比较差,容易产生厌倦感和挫折感。
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