【摘 要】
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老师激情澎湃、兴致盎然,学生如痴如醉,积极参与,课堂气氛活跃,师生互动精彩是语文高效课堂的最高追求.可教学内容陈旧,课堂行为欠妥,手段方式不新都会造成学生对语文学科部
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老师激情澎湃、兴致盎然,学生如痴如醉,积极参与,课堂气氛活跃,师生互动精彩是语文高效课堂的最高追求.可教学内容陈旧,课堂行为欠妥,手段方式不新都会造成学生对语文学科部感兴趣甚至是厌倦.教学效果基本上取决于学生的学习态度,结合新课程标准对学生进行课堂积极性的调动,激发他们探获知识的强烈欲望的核心在于培养学生兴趣.
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