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倪文尖主编的《新课标语文学本2.0版》以深入的语文教育理论思考和理念设计、别具一格的内容编选、精致细腻的点评,形成了一个针对中学生语文学习的动态空间,让语文“读本”变成了语文“学本”,在阅读教学和语文知识两方面,给人以深刻启发.当然,以更为苛刻的眼光来审视,这套语文学本也存在可以改进的空间.
让“读本”成为“学本”——以《新课标语文学本2.0版》为例
【摘 要】
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倪文尖主编的《新课标语文学本2.0版》以深入的语文教育理论思考和理念设计、别具一格的内容编选、精致细腻的点评,形成了一个针对中学生语文学习的动态空间,让语文“读本”变成了语文“学本”,在阅读教学和语文知识两方面,给人以深刻启发.当然,以更为苛刻的眼光来审视,这套语文学本也存在可以改进的空间.
【机 构】
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湖南省长沙市明德中学
【出 处】
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教育研究与评论
【发表日期】
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2022年1期
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