【摘 要】
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听作为人类语言交际方式之一,在信息剧增、国际交往日益频繁的今天更具有重要意义,因此,如何提高学生听力始终为人们所关注。为此,许多英语教学工作者提出多种教学方法并进行
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听作为人类语言交际方式之一,在信息剧增、国际交往日益频繁的今天更具有重要意义,因此,如何提高学生听力始终为人们所关注。为此,许多英语教学工作者提出多种教学方法并进行尝试,例如,大量听,广泛听,听电台,电视台英语广播,听英文歌曲等,但缺乏对影响听力理解的一些因素作出较为全面、深入的探究。
As one of the communicative ways of human language, listening is more and more important today because of the increase of information and the increasing frequency of international communication. Therefore, how to improve students’ listening has always been a concern. For this reason, many English teaching workers put forward many teaching methods and tried their own. For example, they listened extensively, listened to and listened to radio and television broadcasts in English and listened to English songs. However, they lacked a comprehensive and comprehensive understanding of some factors that affect hearing comprehension. In-depth exploration.
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