【摘 要】
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学生逻辑思维能力的发展,需要有一个长期的培养和训练过程。一般来说,学生获取抽象的数学知识有两条途径:第一是通过实物、教具、学具的操作、观察,在感性认识的基础上进行分
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学生逻辑思维能力的发展,需要有一个长期的培养和训练过程。一般来说,学生获取抽象的数学知识有两条途径:第一是通过实物、教具、学具的操作、观察,在感性认识的基础上进行分析、综合、比较,再加以抽象,概
The development of students' logical thinking ability needs a long-term training and training process. Generally speaking, there are two ways for a student to acquire abstract math knowledge. The first is to analyze, synthesize, compare and abstract abstractions on the basis of perceptual knowledge through the operation and observation of objects, teaching aids and learning tools.
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