浅谈职教英语快乐教学

来源 :华章 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangchenglin427
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国职业教育改革不断深入,质量不断提高但仍存在不足,如何在英语课堂上调动学生的主观能动性,激发学习兴趣,是教学活动能否顺利开展的关键.应另辟蹊径用自己的方法让学生们快乐的学习.
其他文献
Bezier曲线算法是计算机图形学中的重要内容,本文对Bezier曲线及其性质进行了描述,对Bezier曲线的算法作了进一步的研究,并用C语言实现该算法。
一直以来,在中学数学教学中,人们重视基础知识和基本技能的传授与训练,而忽视了美的渗透。不重视引导学生发现数学美,鉴赏数学美,以致使一些学生感到数学抽象枯燥,失去学好的信心。
习题是高中数学教材的重要组成部分,是学生进行有效学习的重要载体。在实践中,有些教师只重视例题的教学,却对教材习题及练习设计缺乏研究,缺少对习题深度的挖掘,以致习题的
《初中数学课程标准》指出“数学教育要面向全体学生,学生是数学学习的主人,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程”。这一标准使我们深刻地体会
古人云:“学而不思则罔,思而不学则殆。”学生作为学习活动的客观存在体,具有能动思考分析特性。但传统教学活动中,教师往往重视学生学习能力的培养,忽视学生反思能力的训练,
学生的学习到底是“要我学”还是“我要学”是衡量学生学习主动性的一个主要标准。在学习的过程中,学生如果主动提出学习中的疑惑就代表着学生已经积极投入到学习中了。本文
随着数学教育从应试教育向素质教育转轨的逐步深入,数学教学就是数学思维活动的教学观也逐渐成为广大教师所接受。而体现这种教学思想的数学教学,自然要把展现数学思维过程当
数学是小学教学的一门主要学科。小学数学课程标准指出;“遵守语言规律,寓思想教育于语言教学之中。”德育教育是素质教育中最重要的组成部分,贯穿在小学数学课堂教学的各个
数学学习的个案研究作为一种实验方法,具有可操作性强、实效性明显等优点,通常由过程描述、现象解释和反思评价等环节所组成。应用于实践研究中,能帮助教师及时了解各个不同层面
听一些名师的课,常常为师者对儿童一句话的处理或者一个活动细节的灵动处理而震撼,课堂是动态生成的,在日常小学数学课堂教学中,常常因一些细节处理的不到位,导致教学的不灵