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智慧课堂为信息技术课堂教学提供了多维的互动可能，为学生创设了师生、生生和教学资源之间相互对话的学习环境，触发其有效的思维过程，提升信息技术学习力。本文以小学信息技术《小猫出题》一课为例，结合教学设计内容，探究了智慧课堂下师生互动式教学的实施方法。
智慧课堂，互动“深”方能思维“深”——以《小猫出题》一课为例
【摘 要】
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智慧课堂为信息技术课堂教学提供了多维的互动可能，为学生创设了师生、生生和教学资源之间相互对话的学习环境，触发其有效的思维过程，提升信息技术学习力。本文以小学信息技术《小猫出题》一课为例，结合教学设计内容，探究了智慧课堂下师生互动式教学的实施方法。
【机 构】
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江苏省无锡市东亭实验小学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2023年04期
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