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如何才能有效地、真正地落实“培养小学生的科学素质”这一目标呢？《科学课程标准》明确指出：科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学教育只有引导学生通过科学探究来发展其科学素养，才能实现科学本质与教育宗旨的内在统一。因此，让我们的孩子积极主动的参与到科学探究中来，让我们的课堂教学能切实提高学生探究的实效性，这就是培养学生科学素质的根本保证。那么如何才能提高科学探究的实效呢？