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摘
小学语文拼音教学效果提升策略探究
【摘 要】
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摘要：拼音是语文学科最基础的教学内容，拼音学习是整个语文学习活动的开端，是学生们有效掌握大量汉字，进而逐步丰富语文知识储备以及增强语文学科能力的重要基础。所以，小学语文教师不仅需要引导学生增加拼音学习强度，自身更要在相关教学研究工作中投入大量精力。这样，教师们就可以将诸多科学措施应用于实际教学，为学生创设优质学习环境，促使学生积极有效地投入拼音学习活动，提高拼音教学效果。 关键词：小学语文;拼音
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年19期
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