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新课程改革的立足点必须由“教”转为“学”．同时要体现学生的全体性，面对所有学生。教学中要提供让学生动脑、动手、动口的时间和空间，通过观察、分析、类比、猜想、实验、概括等探索性活动，使学生自主的去学习，培养学生的创新精神和能力。
浅谈化学课堂自主学习的教学策略
【摘 要】
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新课程改革的立足点必须由“教”转为“学”．同时要体现学生的全体性，面对所有学生。教学中要提供让学生动脑、动手、动口的时间和空间，通过观察、分析、类比、猜想、实验、概括
【机 构】
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江苏省淮安市洪泽县第二中学
【出 处】
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读与写:教育教学刊
【发表日期】
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2004年期
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