【摘 要】
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理性精神是公民文化的应有意涵,也是现代人的重要标识。当代青年学生成长的社会环境及心智发展需要理性精神,而学校理性精神教育不足亟需关注。青年学生理性精神的孵化倚重学
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学一般课题“转型时期新疆公民文化教育与国家认同研究”（BEA120032）的阶段成果, 石河子大学课堂教学改革专项项目“问题为引导的互动式课堂教学研究”（KG-2015-71）的阶段成果,石河子大学研究生精品课程“马克思主义发展史”建设项目（2016Y-JP07）的阶段成果
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理性精神是公民文化的应有意涵,也是现代人的重要标识。当代青年学生成长的社会环境及心智发展需要理性精神,而学校理性精神教育不足亟需关注。青年学生理性精神的孵化倚重学校教育教学理念的现代化转型：培养目标上形塑公民形象;树立敢于质疑独立思考的知识观;学习评价上注重师生对话的过程;学习方法上遵循归纳式思路。
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