【摘 要】
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在新时期的体育教学中，学生对体育教学的参与欲望和兴趣的大小对教学效果的好坏将会产生直接影响。有些教学内容学生容易产生直接兴趣，而有些内容因机械重复会让学生在心理上顿
【机 构】
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浙江省永嘉县岩头镇中学 浙江 永嘉 325113
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在新时期的体育教学中，学生对体育教学的参与欲望和兴趣的大小对教学效果的好坏将会产生直接影响。有些教学内容学生容易产生直接兴趣，而有些内容因机械重复会让学生在心理上顿生厌倦之感，这就需要教师根据学生的不同情况加以引导，以此来保证体育课程的学习兴趣。本文从教师要创设和谐的学练环境、教师要引导学生激发兴趣、教师要灌输学生体育文化知识、创新体育教学的方法等四个方面就初中体育创新教学进行了探索和研究。
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