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随着课程改革的不断深入．新的课程理念在语文教学中得到了越来越充分的体现，但相对而言，文言文的课堂教学仍存在着比较多的问题。如基本的教学模式还是教师逐字逐句串讲．学生偏重于记词义、背译文，教学方法单一，缺乏教学活力。
浅谈初中文言文教学
【摘 要】
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随着课程改革的不断深入．新的课程理念在语文教学中得到了越来越充分的体现，但相对而言，文言文的课堂教学仍存在着比较多的问题。如基本的教学模式还是教师逐字逐句串讲．学生偏重
【机 构】
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蔚县城第四中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年11期
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