运用基于提升核心素养背景下小学群文阅读的思考

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为落实素质教育,关注学生综合能力的发展和社会适应能力的提升,需要加强学生语文核心素养的培养.教师在组织学生进行群文阅读时要关注核心素养的的指导和点拨,用核心素养的理念来教育学生,提高学生的阅读兴趣,培养学生的阅读能力,实现学生阅读综合素质的提高.本文主要探究了核心素养背景下小学群文阅读的思考,促进学生阅读能力的提高.
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