【摘 要】
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为探索和建立科学、客观评价教学效果和人才培养质量的考试模式，根据高职院校理工科专业的教学过程和教学特点，同时结合各专业特点，自2005年开始我们对内蒙古化工职业学院化工系
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为探索和建立科学、客观评价教学效果和人才培养质量的考试模式，根据高职院校理工科专业的教学过程和教学特点，同时结合各专业特点，自2005年开始我们对内蒙古化工职业学院化工系部分专业高职2005级、2006级、2007级学生进行了考试改革，现总结如下。一、考试改革原则（1）以高职高专专业人才培养目标及业务规格为依据；（2）考试体现综合性，包括理论知识、应用能力和护理技能的全面考核；（3）结合国家专业技术等级考试综合能力测试要求，力求与专业技术能力考试接轨。
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