【摘 要】
：
职业学校学生各方面基础普遍不好,许多学生对数学学习望而生畏,怯而止步。本文是笔者在课堂教学实践基础上,指导学生进行有效的阅读数学阅读,激发学生阅读的动机和兴趣,指导
论文部分内容阅读
职业学校学生各方面基础普遍不好,许多学生对数学学习望而生畏,怯而止步。本文是笔者在课堂教学实践基础上,指导学生进行有效的阅读数学阅读,激发学生阅读的动机和兴趣,指导学生掌握数学阅读的技巧,让数学阅读走进课堂,成为实现职业学校数学教学质量的一个有力的途径和方法。
Many aspects of vocational school students generally poor foundation, many students fear in mathematics, cowardice and stop. This article is based on the practice of teaching in the classroom, the author guides students to read mathematics effectively, motivates students to read motivation and interest, guides students to grasp the skills of mathematics reading, and makes mathematics reading into the classroom and become the teaching quality of vocational schools A powerful way and method.
其他文献
今年4月中旬，在上海复旦大学举行的韩国独立运动研究国际学术会议上．日本学者坂井俊树作了题为《今日日本和平意识的课题》的发言，向与会者介绍了近年来中、日．韩3国学者为谬订历史教科书而进行研究、交流的一些情观，引起了与会者的广泛兴趣。经征得本人同意，本刊特请为坂井俊树先生担任翻译的冯玮博士将其论文中关于第二次中日战争中的日本民众的战争责任问题的部分译出，并加标题后刊登如下，供读者参考。
In the face of doubts and objections for introduction of the THAAD system into in South Korea,ROK President Park Geun-hye just after the end of the summer vacat
据美国《防务新闻》网站2016年5月的一篇专题报道称,加拿大军队要加强在遥远荒芜的北极地区的存在,正在考虑扩展其在该地区的后勤足迹。加拿大的军方人员说,为了实现加拿大政
近代中国的历史道路沙健孙由于受到外国侵略者和本国封建势力的联合压迫，实现国家的独立、统一、民主、富强，一直是近代中国人民奋斗的主要目标。为了实现国家的独立、统一、民主、富强，有两个根本性的问题必须加以解决。这就是：第一，中国社会应当走什么道路？是维护...
湖州１６０型全喂入联合收割机采用了双层切割机构、组合轴流钉齿式滚筒、双层振动清选装置及橡胶履带行走装置，是直收水稻较好的小型机械。创业农场针对该机存在割台损失较大和振动
新课程标准和素质教育改革倡导的是学生自主学习,教师在旁进行指导和点拨。教师不仅要认真体会新课程标准中所包含的思想,树立正确的教育观,更重要的是根据数学新课程标准的
活动一：讨论创业是什么 1.主持人简介这次中队主题队会是中队队员自己创作、改编、制作的，并介绍主创人员。 2.创业是什么？（临场提问回答） 甲：谁说我们是温室的花朵，谁说我们衣来伸手饭来张口。 乙：“创新，创业，创先”让我们更加坚强，让我们的人生更丰富！ 甲：“小小的我有大大的梦——假期创业分享会”即将开始，有谁知道什么是创业呢？ 队员交流。 3.名人创业故事谈（配幻灯片：介绍比尔盖
<正> 1937年7月爆发的抗日战争是全世界反法西斯战争的重要组成部分。在历时八年的抗战过程中,正如江泽民在莫斯科卫国战争纪念馆揭幕式上所说,“中日战场作为东方的主战场,抗击和牵制了日本陆军总兵力的三分之二以上,中国军民伤亡三千五百多万人。”中国人民“同苏联、美国等盟国密切配合,彻底粉碎了日本帝国主义的称霸野心,为世界反法西斯战争的胜利做出了不可磨灭的贡献。”
不知你有没有以下的经验？当你随着很多人一起逛夜市时,为了怕和别人失散,你必须随时注意别人的去向,跟着大家亦步亦趋。结果你一路上所看到的只是你的同行者,而并没有看到夜市
红领巾小贴士 习近平总书记在谈到实现中国梦的路径时指出：“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。”因此，在少先队开展“红领巾相约中国梦”的教育活动中，我们应该让少先队员认识、理解中国精神。 怎样让孩子们认识、理解“以爱国主义为核心的民族精神”？我们可以通过学习中国历史，讲述中国故事等活动形式来进行。那么，如何让孩子们认识、理解“以改革创新为核