【摘 要】
：
近年来，信息技术在我国教育领域获得了前所未有的发展，在与各学科融合的过程中展现了其强大的生命力。信息技术的应用不仅从教学内容、教学方法、教学评价上改变了传统教学模式
【机 构】
：
广西壮族自治区河池市巴马瑶族自治县巴马镇巴马村小学 广西 河池 547500
论文部分内容阅读
近年来，信息技术在我国教育领域获得了前所未有的发展，在与各学科融合的过程中展现了其强大的生命力。信息技术的应用不仅从教学内容、教学方法、教学评价上改变了传统教学模式的现状，更提高了课程教学效率，促进了我国新课改的进一步推进和发展。因此，在小学数学课堂教学中，根据实际需要，正确合理的使用多媒体教学，可显著地提高教学效率，达到优化课堂教学的目的。
其他文献
随着新课改的实施，新课标下的教学理念对课堂教学带来了冲击。在语文教学中，教师要善于为学生创造良好的学习气氛，让学生轻松快乐的学习，焕发语文课堂的活力，优化课堂效果。本人通
练习写作既是语文教学的重点，又是难点。大多数学生一提到作文就头疼。帮助学生提高写作水平应从四方面着手：积累素材、列提纲要切题、激发学生写作兴趣、培养学生作文的创新能
高职院校学生基础差,个人能力参差不齐,多元化学生评价体系将成为高职院校学生评价的新趋势.在多元化的学生评价体系下,高职院校的班级管理策略也应该做出相应的改变,以适应
在小学数学教学中，“以生为本”是贯彻落实因材施教和以人为本的教学理念的一种教学形式。教师在数学教学中，静听学生的反映，根据教学目标和学生实际情况，进行有针对性的教学。教
教师应激发学生的学习积极性，为学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动
近年来,苏州市统计局按照“一套表”和“统一平台”的理念,应用计算机网络技术,将推行基层单位统计一套表网上直报和处理作为重大改革课题,根据“五统五分”的基本原则,设计
作文一直是语文教学中的重点内容，提高语文作文教学的质量与效果也是众多教师一直以来不断探讨的主要问题。对于小学生来说，培养学生的听说读写能力是教学的基本要求，也是小学语
优质课堂主要以培养学生的自主学习能力以及独立思考能力等综合能力为主要目标，突出学生的主观能动性，打造出更加活跃充满朝气的课堂环境。在小学阶段，数学这门课程是培养小学生
全国少工委面向全体少先队员发起的“喜迎十九大,我向习爷爷说句心里话”活动,受到了队员们的广泛关注.大队委员李晓乐在一次工作例会上说:“能够有机会向习爷爷说心里话,我
人教版五年级上册《简易方程》里有一道例题是含有两个未知数的实际问题，对于学生来说不太好理解。为了帮助学生把新授内容与已学内容建立联系，采取数形结合的方式，把线段图作为