【摘 要】
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数学课程标准以及数学课程标准实验教材非常重视问题解决,尤其是解决具有真实背景的实际问题。通过解决实际问题,不但可以提高学生数学知识的掌握水平和应用知识解决问题的能
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数学课程标准以及数学课程标准实验教材非常重视问题解决,尤其是解决具有真实背景的实际问题。通过解决实际问题,不但可以提高学生数学知识的掌握水平和应用知识解决问题的能力,而且还有利于培养学生的数学意识。数学意识又叫数学观念,它的内涵丰富,学界并没有一
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