一、提出问题在上学期的市统测题中,高二文科数学的最后一道题为:已知数集序列{1},{3,5},{7,9,11},{13,15,17,19},…,其中第n个集合有n个元素,每一个集合都是由连续正奇数组
新课程改革实施几年来，培养学生的自主学习能力和创新能力已成为高中思想政治课堂教学的主流。改变长期流行的“满堂灌”“注入式”等课堂教学模式，在课堂教学上，将学生放在主动参与，积极探究的位置，让学生学会学习，掌握学习方法，形成学习能力，是培养学生自主学习和创新能力的关键。 一、培养学生自主学习能力的前提 1． 激发学生的学习兴趣。兴趣是激发学生学习的最大动机。著名物理学家杨振宁说过：“成功
传统的语文阅读教学方式，是以教师的讲授为主，学生则被动地接受，自己很少主动参与实践，教师的阅读感悟代替了学生的阅读感悟。随着新课改的推进，这种一言堂的教学方式已逐渐被对话式的教学所取代。但在实际操作中许多教师却无视学生个性阅读的存在，而是事先准备好标准答案，提出问题后便步步引导学生，实际上是设好陷阱，引诱学生往里跳，直至最后学生说出标准答案（如果学生实在说不出，教师就自己公布），表面看起来似乎体现
低年级的教学，不仅要“教”会学生，更要“导”学生，让学生能更好、更轻松地学习数学，以形成严谨的数学思维. 一、加强口述训练，促进思维发展 语言是思维的外壳，思维是语言的内核，语言与思维有着密切的关系.只有重视培养学生的语言表达能力，才能促进学生思维的发展.特别是刚入学的一年级小学生，机械模仿能力较强，不善于思考问题，这就需要借助外部语言来帮助学生进行思维.从这个意义上分析，“说”在低年
顺德国华纪念中学是全国第一所由个人出资，面向全国招收品学兼优、素质超群的贫困中学生，并为之提供纯慈善、全免费学习条件的全日制民办高级中学（与宏志班性质相当），全校约400人。顺德国华纪念中学的学生绝大部分来源于农村，他们都继承了农村中学生所特有的勤奋好学、刻苦努力的品质，都具有高度的学习自觉性。他们的知识、能力、智力水平都明显高于一般普通高中生。2006年学校高考一本上线率高达89%，二本上线率高
我国第一台彩色等离子体平板显示(PDP)用荧光粉光学参数测试系统由中科院长春应用化学研究所、浙江大学光电子技术研究所和杭州三色仪器有限公司联合研制成功，并在长春通过了
新的课程理念，要求数学教学活动要以学生的发展为本，转变教育理念，把学生的个人知识、直接经验和现实作为数学教学的重要资源，营造学生喜爱的课堂生活，创设愉悦和谐的课堂环境，为学生提供从事数学活动的有效的优质课堂环境． 一、建立民主、平等的师生关系 一个和谐、民主的课堂环境能沟通教师与学生的心灵，充分调动学生已有经验，使之在兴趣的驱动下，主动参与到学习活动中．因此，在教学中，我总是尊重、信
我国诗词乃历代文人广泛涉猎自然、观察自然及感悟生活的产物。唐诗作为我国诗歌艺术之颠峰，更是如此。其不仅以精湛的文学艺术价值而脍炙人口、千古流传，更有一些诗句蕴含着丰富的自然科学知识、多彩的物理现象，反映了古代诗人对大自然的细致观察和深刻思考。透过这些细致入微的描绘，我们可以让学生窥探到艺术之美与科学之真的完美融合、和谐统一。 品唐诗之一 《枫桥夜泊》——“夜半钟声”能否“到客船” 月落
近几年来，我们根据农村学校的实际情况和地域特色，利用农村特有的文化资源，变教学的被动为主动，活用广东版《美术》教材，张扬教育个性，创造性地进行教学实践，让农村的孩子也同样享受到美术教育的“大餐”。 因“材”制宜，改变教学要求，让沉闷的课堂活跃起来。 城市里的孩子都会带着各式各样的美术材料来上课，课堂上总是琳琅满目，教师的教学更是如鱼得水，而农村的美术教师和孩子却望尘莫及。记得第一次上《漂亮的“
与通讯员交往，常听到他们苦于找不到新闻素材，没有东西可写。“新闻在哪里 ?”让我用自己的经历来回答这个问题。 “吃”出来的新闻 1997年 4月的一天，我去朝阳出差，陪同