【摘 要】
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随着移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术的不断涌现,代表着“互联网+”时代的到来.科学水平的飞速发展,带动了使社会发生了根本性的变革.这为全人类带来机遇的同时,也对大学生群体的能力要求越来越高,这是基于各种新业态对高校人才培养提出的全新要求,因此高校创新创业教育的转型是“互联网+”时代的必然结果.本文通过对“互联网+”的概述,分析大学生创新创业教育现存的问题,提出如何在“互联网+”的视域下推进高校创新创业教育发展.
【机 构】
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扬州大学 江苏·扬州 225000
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随着移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术的不断涌现,代表着“互联网+”时代的到来.科学水平的飞速发展,带动了使社会发生了根本性的变革.这为全人类带来机遇的同时,也对大学生群体的能力要求越来越高,这是基于各种新业态对高校人才培养提出的全新要求,因此高校创新创业教育的转型是“互联网+”时代的必然结果.本文通过对“互联网+”的概述,分析大学生创新创业教育现存的问题,提出如何在“互联网+”的视域下推进高校创新创业教育发展.
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