论文部分内容阅读
本文先总述色彩对于居室设计的作用，然后详尽的说明了居室色彩的组成部分，最后详细探讨在了解居室各房间功能作用及使用者不同要求的基础上准确地运用色彩去表现室内空间内容和形式地途径。
谈居室设计中色彩的设计与运用
【摘 要】
：
本文先总述色彩对于居室设计的作用，然后详尽的说明了居室色彩的组成部分，最后详细探讨在了解居室各房间功能作用及使用者不同要求的基础上准确地运用色彩去表现室内空间内容和
【机 构】
：
天津滨海职业学院应用艺术系
【出 处】
：
长春大学学报
【发表日期】
：
2008年3期
其他文献
发展经济，是一个国家的首要任务，也是一个地区的基本愿望。人类的历史，从某种意义上就是一部经济发展史。当今世界，经济因素已经成为国际关系中的关键因素。各国各地都在谋求自身
一、朗读的意义 1.朗读可以培养学生学习的兴趣。“书读百遍，其义自见。”学习古诗或文言文时更是这样。初学古文、古诗的人，要想学好，必须先动口，朗读所学的课文，最好达到熟读成诵的程度。这样能大大地提高学生的学习兴趣，他们会越学越喜欢。 2.朗读能帮助学生记忆词汇，提高口头表达能力。孤立的词不容易记，而文章是有情节的，词放在句子里，联系上下文更容易记忆。小学生由于年龄小，许多词只能先靠死记硬背，记
从教育的效果来看，课程可分为预期课程，实施课程和实现课程三种。预期课程是由国家政府部门和教育专家们制订的，而实施课程是教师根据自己对预期课程的理解和自己的主观愿望所决定的。由此可知，预期课程设计得再理想，如果教师不能按要求去实施，其教育效果可想而知。因此，新课程改革成败的关键在教师。为使新课程标准能够顺利实施，达到预期的目的，笔者认为有必要根据新的教学标准和课程标准框架，对教师的角色做認真的研究。
古今中外教育家的教育思想、教育风格各有千秋,但有一点是共同的,那就是“爱的教育”。离开了爱,一切教育都无从谈起,只有与他们畅通无阻地交流,才能促进他们的身心和谐健康地发展。所以,在推行素质教育的今天,理想的师生关系也有了新的定位。新型的师生关系应建立在互相尊重、互相信任的基础上。教师必须以一种宽容、理解和接纳的态度来认识和看待学生,从一种人性化的角度去理解学生、教育学生,用心打造一把把探询他们内心
在探究学习中，教师指导学生以具体的客观事实为学习的开始，通过对有结构（即包含着一定概念体系）材料的思考，探索出材料所包含的信息，然后在小组内讨论，用自己的语言交流，形成表象，进而通过抽象概括，内化为概念。在探究性学习中，教师的主导作用主要表现在以下几个方面。 一、指导学生进行探究活动 根据小学科学课程标准，探究性学习中学生是学习的主体，他们通过对探究材料的自主探索，发现材料之中蕴含的意义。学生
我有八年的班主任生涯和三年的政教处工作经历，和学生度过了一届又一届高中生活，接触到了形形色色的学生。教育过很多学生，也处罚过不少学生，我深入观察他们的内心世界，掌握了这个时期青少年的心理特征，并从中悟出了这个时期学生的教育方法，我深深地感受到了一句经典的话，这句话就是“严是爱，松是害”。 俗话说：“严师出高徒。”在人的成长过程中，有很长一段时间都是在学校度过的。如果没有教师的严格管教，就不可
改变学生的学习方式成为本次课改的核心内容之一。《基础教育课程改革指导纲要》把以学生发展为本作为新课程的基本理念，提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”，针对小学生的年龄特点，在数学教学中以目标为导引开展自主学习。 “自主学习”是学习者对自己在学习过程中应承担的责任的认识和接受，以及所具有的监控和管理自己学习的能力，同时，也是学习者对学习过程做
据调查，很多低年级学生的写话水平并没有达到课程标准的要求。因此，教师应根据学生的年龄特点和兴趣爱好，引导学生积极参与到写话教学活动中。本文从组织学生课外阅读、指导学生