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【摘要】
中职学校学前教育专业中别让钢琴考试成问题
【摘 要】
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【摘要】 本文通过析教材，说学情，定目标，研策略，述过程，谈反思六方面，以《划小船》为素材，在中职学校学前教育钢琴专业中，按照实际将任务分解，逐个击破，别让钢琴考试成问题。 【关键词】 中职 学前教育 钢琴考试 【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）05-151-02 本学期末，我们学校学前
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年5期
其他文献
【摘要】 作文写作不仅在初中语文教学中具有很重要的地位，而且在中考试卷中也占据很高的分数，同时也是对学生语言组织能力、表达能力以及文化底蕴等综合能力的检测。在新课改的不断推进中，随着分层次教学在各个学科间广泛的应用，初中语文作文也引入分层教学法来提高学生的写作水平。本文主要是对初中语文作文教学中如何开展分层次教学进行分析和探讨。 【关键词】 初中语文 作文 分层教学 【中图分类号】 G63
【摘要】物理是一门实用性较强的学科，其带领我们探究世界万物的规律，我们可以在学习丰富的知识，能够通过自己所学的知识去解释现實生活的一些规律。在传统的课堂教学当中我们主要通过理论的灌输的方式，学生在理解上会存在的一定的问题，导致部分学生物理成绩不够理想。因此在高中物理教学当中我们要创新教学方式，在教学当中应用探究式教学方式，有效地激发学生学习积极性，这样在课堂上才会取得更好的教学效果。因此在本文当中
【摘要】 小学高年段正是学生人生意识习惯等塑造的关键时期，坚持培养学生养成正确的劳动观念，形成良好的劳动品质，养成良好的劳动习惯，能够为学生今后的成长奠定基础。当前，农村小学高年级学生在劳动教育方面还存在各种各样的问题，比如：家庭劳动教育不足、学校劳动教育推动进程缓慢、社会劳动教育缺乏有效载体等。为了能够有效提高小学高年级学生的劳动意识，学校应该采取不同的措施，使劳动教育课程的质量不断提高，不断健
【摘要】 初高中衔接教学是我国教育领域中一个重要的研究课题，也是当前新课改背景下急需解决的问题。尤其是在核心素养培养的要求之下，数学学科初高中衔接教学的实效性将会直接影响到学生的学习质量。因此本文基于核心素养的概念，分析数学学科初高中衔接教学存在的难点，并提出有效策略，旨在强化初高中书写衔接的有效性，提高学生数学学习成绩。 【关键词】 核心素养 数学学科 初高中 衔接教学 【中图分类号】
【摘要】从素质教育的角度看，初中的语文课堂，尤其是导入时多些情趣，既是调动学生学习积极性的手段，也是培养能力的途径。尤其是文言文教学，由于识记的内容比较多，加之文章距离我们年代久远，没什么时代气息，更显枯燥乏味。成功的导入是带领学生告别枯燥、乏味，引导学生乐于学习的艺术之一。 【关键词】 文言文 导入 创新 激趣 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711
【摘要】数形结合思想一直是数学教学中重要的内容和知识，能够帮助学生掌握有效的学习方式，用数学思维去解决实际问题。而如何利用该思想来提升小学数学的教学效率也是当下需要深入探索的问题。基于此，本文就数形结合思想应用的价值进行了简单分析，并对应用的策略进行了探索。 【关键词】小学数学 数形结合思想 应用价值 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）
【摘要】 早在1941年，叶圣陶先生就在他的《论中学国文课程标准的修订》中强调“读整本的书”，以扩大阅读空间，优化阅读方法，养成阅读习惯。 【关键词】 比较阅读法 阅读 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）02-084-02 2017年版《普通高中语文课程标准》明确18个学习任务群，第
【摘要】 《道德与法治》的前身是《思想品德》，多数人称为政治课，该课程涉及学生身心发展、道德教育、法治教育、国情教育等等方面的内容。目前，课堂上存在的问题主要有学生参与课堂的人数星星点点，参与过程草草收场，学生思维活动处于低下状态等。“有责任的谈话”可以彌补道德与法治课堂上的不足，并取得好的效果。 【关键词】 道德与法治 应用 【中图分类号】 G633.2 【文献标识
【摘要】 初中生正处于求知欲强，善于接受新知识的年龄，头脑中经常有一些新奇的想法而且有时做事不循常理，这也是具有创新精神的表现。这时要对他们善加引导，针对不同学生的特点，因材施教，充分发挥学生的观察力，想象力、创造力。在教学中，从多方面开拓学生思维，引导学生理论和实际相结合，多观察身边的事物，利用身边的事物，家乡特色风景题材进行美术创作，大大地激发学生的学习的热情和创作能力。 【关键词】 风景