论文部分内容阅读
论述了复杂形状零件深拉延的液压成形过程，并进行了力学分析及提高成形质量等方面问题的讨论。
液压深拉延复杂形状零件
【摘 要】
：
论述了复杂形状零件深拉延的液压成形过程，并进行了力学分析及提高成形质量等方面问题的讨论。
【机 构】
：
重庆大学机械工程二系
【出 处】
：
重庆大学学报：自然科学版
【发表日期】
：
1997年1期
其他文献
【摘要】在考试说明中，等差、等比数列属于C级要求，但在考试中，题目条件所给的往往只是一个一般数列，同时它也会给出该一般数列的某一项以及它所满足的某个递推式.在做题中，学生普遍反映他们对数列递推式的处理很难把握.因此，本文介绍了通过构造新数列（一般是等差、等比数列）的方法来巧妙利用递推式的思想策略，从而培养学生学会“在变中求不变”的学习习惯. 【关键词】新数列；递推式 递推式的类型比较多，运用的
随着我国高等教育逐渐从精英化教育向大众化教育的转变,高校毕业生的就业问题已逐渐凸显出来。文章对高校毕业生就业现状展开了探讨,并提供了一些应对策略,以期为我国高校毕
基于地方性高校突出“应用型”的人才培养目标，围绕提高教学质量，培养学生的创新能力、综合能力和工程实践能力为主线．讨论了教师队伍培养、教学方法、教学手段、实践教学及考核
基于网络环境下的协作学习，能够激发学习者的学习动机，消除学习的孤独感，有利于培养学习者之间的合作交流能力和创新能力，增强互助意识，提高学习效率。根据协作学习的特点，探讨了基
从认知语境的知识草案、心理图式、社会心理表征角度出发，构建一种庭审过程中的动态语境程式，并通过揭示交际双方是如何通过语境假设不断获取新信息，经过推理，形成新的认知模式，实
以国际期刊文章中重述话语的使用为参照，本研究对比考察了中国英语专业硕士研究生在其学术写作中对重述话语各种语用功能的习得。研究表明：英语专业硕士研究生对重述话语的语用
要提高数学教学质量，教师必须树立正确的教学观，把学生摆在主体的位置，充分发挥教师在教学中的“导”的作用，让学生在和谐融洽的氛围中快乐学习，健康发展. 那么，如何在数学教学中发挥教师的主导作用呢？笔者认为： 一、“导”在学法提示，提高自学能力 “授人以渔”，教师就应指导学生掌握数学学习方法，让学生掌握打开人类知识宝库的“金钥匙”，使他们逐步由“学会”到“会学”，不断提高数学学习能力，并获得终身学
将肝脏内的肝血窦和窦周间隙当作多孔介质处理,采用多重连续介质生物渗流的理论,建立了一个基于双重介质渗流理论的生物力学模型,通过有限元法求解了特定情况下的渗流场,并分
作为一种标记性句式,英语前置句式在言语交际中并非常式句的简单语法替换形式,而是有着特定的语篇、语用及修辞用途。本文基于顺应论,着重分析语言使用中前置句的选择,研究其
从2003年11月至2004年10月,选取洞庭湖环湖丘岗区的4种生态系统--茶林、针阔混交林、阔叶林和竹林为样地,对其大型土壤动物群落的组成、多样性、垂直剖面分布及季节性变化等