【摘 要】
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在传统的语文课堂教学中,教师更加倾向于学科知识教学,学生的语文学习存在较强的依赖性,严重制约了高中语文课堂教学质量.因此,在新课程改革背景下,为了进一步提升学生的语文
【机 构】
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吉林省榆树市新立镇高级中学 吉林 榆树 130400
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在传统的语文课堂教学中,教师更加倾向于学科知识教学,学生的语文学习存在较强的依赖性,严重制约了高中语文课堂教学质量.因此,在新课程改革背景下,为了进一步提升学生的语文综合素养,必须要充分借助“学习任务群”这一全新的教学手段,弥补传统课堂下教学内容缺失的现状,进而提升语文课堂教学效果.本论文立足于高中语文课堂教学,对学习任务群教学模式的具体应用进行了详细的研究和分析.
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