【摘 要】
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主要论述了在成人教育中,如何将智能手机便捷的移动学习功能应用到土建类专业所开的一门数学基础课—工程数学中,在信息化扑面而来的时代,如何改革传统的数学教学模式,探索总
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主要论述了在成人教育中,如何将智能手机便捷的移动学习功能应用到土建类专业所开的一门数学基础课—工程数学中,在信息化扑面而来的时代,如何改革传统的数学教学模式,探索总结出适应时代发展的教学手段、方法,提高工程数学的教学质量。
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原生生物质体(叶绿体)是植物的重要器官,会受到外界环境因素的影响,叶绿体的调控机制与发育过程十分复杂,会受到各类因素的影响,其中涉及质体基因表达、核编码质体蛋白输入、质
摘 要:课堂教学中的提问是师生交流最主要的手段,是教学中进行启发式教学的一种主要形式,是“有效教学”的核心,在课堂中提出好的数学问题,可以引发学生主动思考,是增强教学有效性的重要环节。 关键词:巧设;巧找;巧抓 《义务教育数学课程标准(2011年版)》里明确指出:有效的教学活动是学生学与教师教的统一。在小学课堂教学中的提问是师生交流最主要的手段,是教学中进行启发式教学的一种主要形式,是“有效教
摘 要:在小学阶段的教学中,数学是非常重要的教学科目,数学教学的开展可以促进学生思维能力的发展,为学生以后的发展奠定坚实的基础。随着教育的改革,传统的教学模式已经不适应了,因此教师应该更新教学观念,将小学数学教学新理念运用到教学中,优化课堂教学,激发学生的学习积极性。主要对小学数学教学中新理念的运用进行了分析和探讨,促进课堂教学的优化,同时也提升学生的数学学习能力。 关键词:小学数学;教学新理念
随着新课改在教学中的不断推进,我国教育越来越重视学生理性思维能力的培养,教学模式也在不断地创新,使得人才培养的标准更符合社会发展的需求。但是在如今的高中生物教学中
从水泥厂的可调节负荷出发,分析了水泥制造过程中的可调节负荷;综合可调节负荷的运行时间和生产计划建立其在峰谷分时电价下的用电策略模型;模型以设备的运行状态为变量,以一
阅读是一种再创造,它带有强烈的个性特征。没有个性的阅读,没有创造的阅读,只能是一种机械的“死读书,读死书”。《语文课程标准》明确指出:“阅读是学生的个性化行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪。”这告诉我们在阅读教学中应当关注学生的个性发展,珍视学生的独特感受、体验和理解。让每个学生的个性都得以张
大量研究表明,当前的生物教学中仍存在重理论轻实践的教学弊端,对学生综合素质的发展造成了一定的负面影响。在生物教学中引入建构主义学习理论,有利于学生学习方式的优化与
中国象棋——思维的艺术,智慧的体操,集科学性、竞技性、艺术性三者于一身,是中华民族传统文化中的一颗璀璨明珠,有着博大精深的内涵和历久弥新的魅力。在学校开展象棋运动,有利于学生个性的塑造和美德的培养,有利于学生独立的思维能力、操作能力的提高,有利于学生文化素质的提升,这无疑极其符合以实施素质教育为主要内容的基础教育改革方向,对构建和谐校园、提高学生总体素质有着积极的促进作用。 一、有利于培养学
“有效教学”是新课改背景下催生的一种教学理念。即指在正确的教育教学思想指导下,通过教师的有效行为。取得最佳的教学效果,促进学生有效的发展。如何实施有效教学,各种报纸杂志上刊登了诸多做法。不过,我以为,在教学之前进行充分的研究,对文本内涵、编者意图、学情现状进行深入细读,是制订科学的教学预案、实施有效教学的前提。 人教版四年级下册《触摸春天》是大家公认难教的哲理散文,尤其其中几个含义深刻的词句,限
随着现代人力资源的发展,在高职教学中,体验式教学在管理专业中得到了广泛的应用。针对高职人力资源管理专业中体验式教学的价值含义、常见问题及具体应用措施进行探究,供大