【摘 要】
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随着基础教育课程改革的不断深入开展,我们的课堂教学正在绽放着迷人的生命光彩,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。应该承认,课堂教学改革就其总体而言,正在朝着新课程的理念和方向扎实推进,并且已经取得了实质性的进展。走进我们的课堂,你不难发现“被动接受”变成了“大胆质疑”,“沉默是金”变成了“百家争鸣”,“纹丝不动”变成了“合作交流”,“亦步亦趋”变成了“自主探索”,学生的个性得到了张扬,教学气氛
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摘要: “学首课”是初中数学的开门课、导入课,这堂课的教学效果将在很大程度上影响学生对初中数学的认识。在实际教学构成中存在着教学目标模糊,缺少“数学元素”,学生参与的积极性不高等问题,而且在课堂中容易忽略学生的主题意识。应课程改革的要求,我们需要营造轻松愉快的教学氛围、强化学生的主体意识、激发学生的学习兴趣、明确学生的学习规范要求。 在学校教育中培养和激发学生的学习兴趣十分重要。一堂成功的学首课
党校之所以要开设“统一战线理论”课,其理由是:(1)这是全党办统战的需要.发展最广泛的爱国统一战线,是实现党在新时期总路线、总任务的一个重要法宝,它关系着祖国的统一和
摘要: 初中阶段数学总复习最主要的是要通过对知识的系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来,找出其变化规律、性质相似之处及不同点等,从而形成完整的知识体系,达到以点成线,以线成面,以面成体的目的。为使学生轻负担地复习,从题海战术中解脱出来,学得灵活,学得扎实,优化复习过程,提高复习效率,是一条行之有效的重要途径。 初中数学总复习并不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现。最主要的是要通过对知识
1987年的第一个月,在我国政治生活中开始了一场坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化的斗争。当前这场斗争的发生不是偶然的。从党的十一届三中全会以后到1986年底,邓小平同
在教育教学的改革浪潮中,教学改革已经成为各所学校的主旋律。新课程倡导的学习方法之一——小组合作学习,经历了无数教师的实践研究后,逐渐被广大教师认可和学习。这是一种团队的学习模式,主要致力于构建一种学习群体。通常以小组学习为主要形式。 但是,现阶段的一些教师在小组合作学习的操作上还存在着许多误区,只是从字面上去理解小组合作,而并没有领悟小组合作学习的实质。如合作漫无目的、合作次数频繁、合作时间不充
研究目的乳腺癌己成为全球女性发病率最高的恶性肿瘤,占女性新发癌症的29%,是20-59岁女性最大的癌症死因,严重地影响了女性的健康。紫草素(Shikonin)为中药紫草的主要有效成
我校最近开展了新一轮的公开课活动,让我颇有收获的是九年级的一节《圆的有关性质》的复习课。在这节课上,教师既没有口若悬河,侃侃而谈,又不是堆砌练习,搞题海战术,而只是作为课堂的一个参与者和合作者,时而点拨,时而归纳,时而询问,时而鼓励。师、生、知识三者时时碰撞,处处交融。课堂生动、和谐而又高效,不由得让我感叹:原来复习课还可以这样上得如此出彩。现将精彩片段简录如下。
摘要: 在中学数学教学中,课堂提问对加强师生之间的交流,激发学生的学习动机,调控教学过程起到很重要的作用。本文首先介绍了数学课堂提问的类型,然后对如何设计课堂提问从提问目标、提问方式、调动学生兴趣、课堂提问深度和广度、提问的表达方式、提问的时机等多方面进行深入的探讨。
导言作为课堂教学的重要组成部分,它的运用讲求一定的艺术。初中数学教师面对数学学科的特征,如何设计合理有效的导言也是检验其教育教学水平重要的标杆。作者简单阐述了有效