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本文通过目前国内校企合作的现状分析，明确了“校中厂”和“厂中校”界定，并以某校的“校中厂”实践为例，提出了“校中厂”人才培养模式长效机制的几点思考，包括了时间运行机制、主次运行机制、实习实训运行机制、半开放运行机制，给予后来者一定的启示。
“校中厂”人才培养模式长效机制思考
【摘 要】
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本文通过目前国内校企合作的现状分析，明确了“校中厂”和“厂中校”界定，并以某校的“校中厂”实践为例，提出了“校中厂”人才培养模式长效机制的几点思考，包括了时间运行机制、
【机 构】
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湖南生物机电职业技术学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2015年16期
【基金项目】
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湖南生物机电职业技术学院科学研究项目（13YX15）.
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