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“作为知识的数学出校门不到两年可能就忘了，唯有深深铭记在头脑中的是数学的精神、数学的思想、研究方法等，这些随时随地发生作用，使学生终身受益。”
渗透无痕迹 润物细无声——小学数学教学中数学思想方法的渗透之我见
【摘 要】
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“作为知识的数学出校门不到两年可能就忘了，唯有深深铭记在头脑中的是数学的精神、数学的思想、研究方法等，这些随时随地发生作用，使学生终身受益。”
【机 构】
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江苏金坛市华罗庚实验学校
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2009年12期
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