【摘 要】
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兴趣是学生学习的基本动力,对于小学生而言这一点尤为重要.从心理学的角度来讲,学生学习效果的提高取决于学生的兴趣和维持住学生注意力的因素.就小学语文课堂而言,良好的课
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兴趣是学生学习的基本动力,对于小学生而言这一点尤为重要.从心理学的角度来讲,学生学习效果的提高取决于学生的兴趣和维持住学生注意力的因素.就小学语文课堂而言,良好的课堂气氛意味着能够缓解学生的心理压力,使学生可以在更轻松的环境中发挥自己思维的敏捷之处,提高对于知识的接受程度,甚至激发他们的创造力和想象力.从教育学的基本要求来看,学生应当培养自主学习的能力.结合小学生自身的条件限制,采用何种方法创造轻松的课堂气氛让学生在愉快中学习就显得非常重要.rn一、幽默法rn幽默是人类的通性,对于小学生而言,轻松幽默的课堂气氛能够使他们感受到平等的态度,进而感知到教师对他们的尊重,并给予教师相对的平等的尊重.在这样的环境下,教师与学生之间的交流互动必然进一步提高,学生能够以更好的精神状态进入到语文学习当中,还能够加强师生之间的交流.
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