毛泽东教育与生产劳动相结合的思想新探

来源 :西南大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jsw10000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 教育与生产劳动相结合是毛泽东同志教育思想的一个基本原理.对毛泽东同志教育与生产劳动相结合的思想,学术界已有不少研究,出了许多成果.这对我们认识、领会毛泽东同志教育与生产劳动相结合的思想很有助益.笔者认为,毛泽东同志的这一思想有其深厚的理论内蕴,在其形成过程中,是历史和逻辑的统一.因此,必须从历史的、发展的角度加以全面、深入的研究.
其他文献
余额宝是阿里巴巴集团与天弘基金联合打造的一款基于互联网销售渠道的货币基金,其主要投向为银行协议存款。从公开报道来看,2014年2月底,余额宝用户数突破8100万,总体规模约为500
索尔·贝娄创作技法论──兼论《赫索格》的创作技巧陈春发二战结束了二、三十年代美国文学创作的繁荣景象,六十年代初福克纳和海明威的相继去世让世人发出了“后无来者”
初中科学新课程教学改革实施后,在改变“只重分数,忽视能力”的教学乱象,培养具有良好科学素养、创新精神和实践能力的公民等方面已初见成效。但由于评价体系单一,新课程的教改仍未走出“应试教育”的阴影,许多问题依然存在:厌学与厌教并存;学与用双向脱节;教与学脱离生活。  生活化科学教学在科学课教学中渗透“生活化”的理念,将教学内容与学生生活、学习经验密切联系,充分挖掘利用学生身边的熟悉的教学资源进行科学探
【摘 要】阐述职高英语课堂中互动教学模式的基本内涵,剖析职高英语课堂的互动教学模式在实践中遭遇的若干问题,探讨职高英语课堂的该教学模式的基本理念,给出若干职高英语课堂的互动教学模式的实践策略。  【关键词】职高英语;互动教学模式;人才培养  一、职高英语课堂的互动教学模式的实践性问题  在运用互动教学理念实施英语课堂教学的实践过程中,教师应当注意如下问题对职高英语教学效能的影响。  其一,学生主体
课堂教学是帮助学生获得发展的重要渠道,也是教学效果不断提升的有效手段。因此,有效性的课堂教学越来越被重视。,如何做好课堂教学,发展学生能力,提升教学的效率成为大家关注的一
从我国国情出发制定的义务教育法是一部具有时代特色的教育法规。在量的方面要求面向全体,作为一种义务必须接受基础教育;在质的方面要求全面提高各种素质切实完成基础教育。
新课标大背景下,无论是小学生的个性特征还是各方面素质都发生了翻天覆地的变化。小学阶段不仅是小学生身心健康成长的关键时期,也是培养、提高其思维能力的攻坚阶段。鉴于小学生的思维素养各具特色,因此教师不能忽视差异教学在小学数学教学中的重要地位。其不仅是实现高质量小学数学教学的主要方式,也是提升小学数学教学效果的重要举措,更是小学生依照新课程标准的要求不断发展、完善自我的中心环节。  一、何为差异教学  
【正】 毛泽东的人性论与人权观是毛泽东思想体系的重要组成部分.毛泽东在肯定人有自然性,也有社会性的基础上,认为人的本性是社会性.他的人权观是以他的人性论为理论基础的.
篮球普修课技术考试定量化方案设计的探讨梁建平一、篮球普修课技术考试内容及评分方法的现状分析为了对国内体育院系篮球普修课技术考试状况有个较全面的了解、比较,在研究篮
【摘 要】本文结合各省物理中考试题,统计了厦门福州两市2006-2010年的中考物理试题,集中分析这十套题中各种类型试题所占分值比重的变化情况,对试题出现的主要变化规律进行了总结。分析发现这些试题的变化均体现了新课程下对学生提出的新要求,即能主动地获取物理科学知识,体验科学过程与科学方法,形成一定的科学探究能力和科学态度与价值观,培养创新精神。  【关键词】中考物理;实验题分析  一、引言  国家