论文部分内容阅读
面对新的课程要求,用好《道德与法治》教材的案例进行教学是培育学生核心素养一种行之有效的途径.教学中,教师通过解读教材案例、加工教材案例、精析教材案例促成学生自觉养成优良品质与修养,让学生逐渐形成法制观念,增强自身道德素质,提高学生的探究能力、思辨能力及解决问题的能力.
用好教材案例培育学生核心素养
【摘 要】
：
面对新的课程要求,用好《道德与法治》教材的案例进行教学是培育学生核心素养一种行之有效的途径.教学中,教师通过解读教材案例、加工教材案例、精析教材案例促成学生自觉养
【机 构】
：
广东省佛山市南海区西樵镇樵北初级中学 528213
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2018年23期
其他文献
随着高校招生制度的改革和新一轮课改的推行,高中信息技术学科迎来了新的发展机遇.但当前课程乏味,学生学习兴趣低下是教学效果无法提高的一个主要影响因素,因此,本文笔者结
初中化学是学生学习化学的启蒙阶段,是学习的又一新起点.作为教师,不仅要把知识传授给学生,更重要的是培养学生科学的学习方法,以养成良好的学习习惯.达尔文说过:“最有价值
微时代的背景下我们的学生已经习惯于各种新科技带来的创新生活,因此为了适应时代的变化,把这些创新引入到教育教学中势在必行.以短小精悍、易传播;主题明确、针对性强等为特
“太湖美,今安在?”一场由“太湖蓝藻”引发的“无锡饮水危机”事件再次触动了中国经济发展和环境保护的那根敏感神经.近年来,由于工业的迅猛发展,环境意识的滞后,环保监督的
信息技术飞速发展,给我们的生物教学也带来了一些机遇.如何充分地利用它去为生物学科的教学服务,成为我们应该思考的一个问题.生物学科有其独有的魅力,在课堂教学中,应更注重
Right the Wrong, Heal the Suffering,Stop the War-Thoughts on RFKrnBy the time you are reading this column, President Obama will have been sworn in as the 44th p
一、注重实验装置特点的研究,培养学生创新实验装置的能力启普发生器是化学实验室中最普通、应用最广的玻璃仪器,它设计上的巧妙,堪称化学仪器中的一绝.在教学过程中,教师可
信息技术已经在地理学科的教学中,发挥着不可替代的重要作用,然而信息技术的应用还可以有很大的提升空间,还可以为初中地理教学发挥更多的作用,初中地理教师要认真学习信息技
大学生价值目标与心理健康的关系并非直接的关系,基于对心理治疗文献的分析和思考以及依据自我决定理论和前人研究结果的推论,大学生的价值目标与心理健康可能是这样一种关系