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作者进入实际场地,运用访谈、观察、工作分析等研究方法对样本对象进行跟踪调查,从发展阶段的层面研究其教育科研能力的发展状况,提出了促进教育科研能力提高的途径,以期为其他小学英语教师提供丰富的经验,促进小学英语教师的专业发展.
精准教研取向下英语教师教科研能力提升的研究
【摘 要】
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作者进入实际场地,运用访谈、观察、工作分析等研究方法对样本对象进行跟踪调查,从发展阶段的层面研究其教育科研能力的发展状况,提出了促进教育科研能力提高的途径,以期为其他小学英语教师提供丰富的经验,促进小学英语教师的专业发展.
【机 构】
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甘肃省张掖市甘州中学
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2022年4期
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