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目前的教育重视对学生核心素养的培养，而不同学科有不同的素养内容，素养的培养需要以知识为载体，做自主学习的引导。小学生处于基础知识获取的过程中，数学学习需要教学的引导和帮助，所以在核心素养的视域下，课堂提问就要以数学素养为基础，自主发展为方向，数学应用为目标，保证知识获取的效果，也让学生在学习中有数学素养的养成。本文介绍了核心素养视域下小学数学课堂有效提问的策略，希望让知识学习和素养培养得到融合。