【摘 要】
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报纸的头条位居要闻版的优势区域。它象“黄金地段的居民”,是读者最先扫视报纸的对象。头条个性鲜明,则会一下子“粘”住读者,激活读者阅读的兴趣,产生良好的首因效应和晕
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报纸的头条位居要闻版的优势区域。它象“黄金地段的居民”,是读者最先扫视报纸的对象。头条个性鲜明,则会一下子“粘”住读者,激活读者阅读的兴趣,产生良好的首因效应和晕轮效应,使报纸在竞争中处于有利的地位。 头条肩负着舆论导向的重要使命。注重头条的个性,不是要淡化它的导向功能,而是为了增强其导向的有效性。头条的个性与导向性并不矛盾。导向作用明显的头条,恰恰是富有个性的头条。 众所周知,解放日报与文汇报一向重视精神文明建设。在’95头条中,两报这类报道继续名列前茅,各占总数的十分之一;而为这类报道配发的评论均达7篇,相当于头条配评论数的40％,呈现出明显的强势和
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摘 要： 21世纪是一个充满竞争的时代，小到成绩的较量、收入的比较，大到世界各个国家之间经济实力的较量，以及综合国力的竞争，其中人才的竞争更是重中之重。因此，学校不仅要重视学生学业方面的进步，而且要培养学生的竞争意识和自主动手能力。本文对中职学校乒乓球教学现状进行分析，并阐述竞赛教学模式的影响。 关键词： 体育运动 乒乓球教学 现状 竞赛教学模式 在党的带领下，我国的综合发展呈现良好的态势，不
农村学生在小学阶段学习英语不规范,到了初中阶段,得从26个字母开始学起,加上学习外语没有真实的语言环境,很多学生对英语学习并不感兴趣。因此,在初中阶段培养养学生学习英
《小学英语教学大纲》指出：小学阶段是儿童可塑性最强的时期，也是儿童发展接近外语本族语语音和语感的最佳时期；小学开设英语课，有利于激发儿童学习英语的爱好，打好进一步学习英语的基础；学习英语，有利于发展儿童的语言能力，开阔儿童的视野，培养儿童的综合素质和良好的行为习惯。 我校从三年级开始开设英语课程，使用的是外研版三年级起点教材，本版教材话题丰富，贴近生活，适合儿童学习，但词汇较多较难，对于农村学校
随着全球化进程的加快，我国原有的单一的、主流文化居于一尊的社会格局已被打破，价值观多元化的局面已成为现实。当今时代是一个多元文化交互撞击的时代，多元和谐共存在是社会发展的一种趋势。在多元文化背景下进行作文教学，作文教学应体现多元化的价值理念。《普通高中语文课程标准》指出：在写作教学中，教师应鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望。引导学生表达真情实感，不说假话、空话、套话，避免
摘 要： 根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的方针，需要实现“普通高等学校体育课程教学指导纲要”提出的体育教育目标。体育教学改革逐步深入，以学生为本的教学模式已见雏形。三自教学的推出使学生在选择（项目、时间、教师）上有了更大的空间，这无疑激发了学生的学习热情，调动了学生自我锻炼的积极性，学生网上选择体育课无疑是一种趋势。但一项新举措的出台，都存在不足之处，本文通过对学生网
摘 要： 短跑全程技术可分为起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点跑四个部分。全程跑的成绩取决于起跑的反应速度，起跑后的加速跑能力，保持最高跑速的距离及各部分技术完成质量，途中跑是短跑全程中距离最长、速度最快的一段，任务是继续发挥和保持高速度跑。 关键词： 途中跑 前摆 后蹬 教学方法 途中跑是百米跑的最重要部分，是中小学教学的重点，教学中如何使学生尽快掌握，而且跑得轻松，技术合理，是非常重要的。
摘 要： 文章通过文献资料法、访谈法对古典式摔跤运动员的力量训练要素进行了分析，阐述了力量素质训练的基本要求，分析了发展古典式摔跤素质的方法和方式，最后提出了力量训练时应当注意的问题，希望为古典式摔跤运动员的力量训练提供帮助。 关键词： 古典式摔跤 运动员 力量训练 一、力量素质训练的基本要求 古典式摔跤运动是力量、速度、耐力、灵敏、技术、战术与意志的综合表现。力量与其他因素之间既有相互牵制
摘 要： 隨着社会的不断发展，我国教育事业也在不断改进和革新。在我国教育领域中，素质教育不仅逐渐代替传统的应试教育，而且已然成为高中教学发展的新趋势。随着人们对身体素质要求的不断提高，体育这门学科在高中教学中的地位正发生巨大变化，同时逐渐开始成为人们注目的焦点所在。就新课改要求的体育教学改革而言，教师在体育教学中要积极转变教学思路、对教学内容及方式进行创新，努力实现教学方法的多样性，以此激发学生的
摘 要： 全国中小学中体育课仍然是副科，难以得到学校教育的重视，加上高考的影响，体育课经常为文化科让路，导致现在高中生的身体素质整体下降，爆发力更是让人担心。作者结合多年高中教学经验，谈谈高中体育教学中如何增强学生的爆发力。 关键词： 爆发力 高中体育 教学策略 现在互联网高速发展，智能手机风起云涌，低头族四处可见，让高中生爱不释手。这些不良现象的长期存在，造成现代高中生的体育素质不甚理想。高
一、引言 2015年中国教育学会第28次学术年会的主题是“核心素养与适合的教育”。何为适合的教育？“适合教育”是指“让每个孩子享受适合自己的教育，让每个孩子成为最好的自己”。 个性化教育，是世界现在的趋势。每个人都有自己的闪光点，要培养人才，必须按照他的天赋、素质、兴趣加以引导并实施教育，这样他潜在的才能天赋才能得到发挥。这样的教育便是最好的教育，这个就是适合的教育。我们必须在尊重教育规律和学