【摘 要】
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目前,正处于课程改革的关键阶段.一方面,急需从教学实施的角度将教学改革过程中涌现出来的优秀经验进行系统的分析研究,把有效要素提炼出来,使之完善系统,以利于对学习者的学
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目前,正处于课程改革的关键阶段.一方面,急需从教学实施的角度将教学改革过程中涌现出来的优秀经验进行系统的分析研究,把有效要素提炼出来,使之完善系统,以利于对学习者的学习实施有效的指导;另一方面,由于在新教学理念、新教学目标的贯彻实施过程中,客观存在着一个理论与实践的落差,更需要加强实证性、应用性的科学研究,尽快填补理论与实践的空缺,把新课程理念和目标落到实处.
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