初中数学良好课堂气氛的创造

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数学教学要在教师的指导下,才能有效的培养养学生独立获取知识,应用知识的能力,知识智力兴趣关系密切,学生的行为在很大程度上是受他们的情感来支配的,教师应根据着一心理特点,有意识的创造良好的课堂气氛,热爱学习与情感,并对所教学科产剩兴趣,因此,老师要教给学生学习方法,使他们运用正确的学习方法,顺利掌握知识,增添学习兴趣,使设计的教法符合学生的学法,持之以恒地结合知识进行学习方法的指引和训练。
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