【摘 要】
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本文以医学信息检索课程为例，对大学生信息素养能力培养的重要性及思想道德教育融入信息素养教育的必要性进n行分析，并探索教育教学过程中思想道德教育方向，主要从课程各个环节加入思想道德教育进行探索研究。通过该n探索研究，旨在改革教育教学方法，提升大学生信息素养能力及道德水平，为医学信息检索课程及其他课程教学提n供参考。
【机 构】
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南京医科大学康达学院 江苏连云港 222000;南京医科大学康达学院 江苏连云港 222000;南京医科大学康达学院 江苏连云港 222000
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本文以医学信息检索课程为例，对大学生信息素养能力培养的重要性及思想道德教育融入信息素养教育的必要性进n行分析，并探索教育教学过程中思想道德教育方向，主要从课程各个环节加入思想道德教育进行探索研究。通过该n探索研究，旨在改革教育教学方法，提升大学生信息素养能力及道德水平，为医学信息检索课程及其他课程教学提n供参考。
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随着我国教育机构新课程改革的深入，人们对高中物理教学的关注度越来越高。高中物理作为学生学习和发展的重n要课程，关系到中国未来社会发展是否会更加快速高效。因此高中教师必须结合学生的物理水平，设计难度适中、n题型合适的物理问题，创设问题式教学情景，帮助学生克服和解决日常物理知识教学中存在的问题，发挥问题式教n学的实际效果，构建高效高中物理课堂。
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