【摘 要】
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阅读是学生运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.而阅读教学则是对学生语言能力、思维能力及思想认识水平的综合培养.搞好阅读教学,特别是开
【机 构】
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北海市实验学校 广西 北海 536000
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阅读是学生运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.而阅读教学则是对学生语言能力、思维能力及思想认识水平的综合培养.搞好阅读教学,特别是开展校本阅读实践,不仅对学生的听说读写能力有很大的提高,而且也能对学生的人格塑造产生积极影响.笔者所在的九年一贯制学校,在开展具有九年一贯特色的校本阅读方面做了初步的实践研究,对于不同学段学生的阅读习惯养成,阅读能力、审美能力等综合素养的提升起到了较好的促进作用.
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