【摘 要】
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[摘 要] 新时代对高校师德师风建设提出了新要求，尤其是对于兼顾教师和医生双重身份的中医药高等院校教师而言，其师德师风影响的不仅仅是学生，还有患者。广州中医药大学作为中华人民共和国成立最早的四所中医药高等院校之一，历来重视师德师风建设，并将其作为教师队伍建设的重要抓手。通过制度建设、机构建设、宣传引导、考评激励等措施形成了良好的师德风尚。针对目前高校师德建设中存在的问题开展讨论，为探索提升教师师德
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[摘 要] 新时代对高校师德师风建设提出了新要求，尤其是对于兼顾教师和医生双重身份的中医药高等院校教师而言，其师德师风影响的不仅仅是学生，还有患者。广州中医药大学作为中华人民共和国成立最早的四所中医药高等院校之一，历来重视师德师风建设，并将其作为教师队伍建设的重要抓手。通过制度建设、机构建设、宣传引导、考评激励等措施形成了良好的师德风尚。针对目前高校师德建设中存在的问题开展讨论，为探索提升教师师德素养对育人树人的重要实践意义提供了有效的解决策略。
[关键词] 师德师风;中医药;新时代
[基金项目] 2018年度广东省教育科学“十三五”规划项目“‘课程思政’大格局下高校教师育德能力提升机制研究”（2018GXJK024）;2018年度广东省临床教学基地教学改革研究项目“‘四个统一’标准下医学院校临床教师师德养成及育人模式构建”（2018JD041）;2018年度广州中医药大学校级高等教育教学改革项目一般类教改项目“‘四个统一’及‘课程思政’下全员全过程全方位师德养成机制及育人模式构建”
[作者简介] 卢小宁（1989—），男，河南安阳人，教育学硕士，广州中医药大学人事处科员，主要从事教育管理研究;阎 敏（1983—），女，山西太原人，文学硕士，广州中医药大学人事处助理研究员，主要从事教育管理研究。
[中图分类号] G451.6
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[摘 要] 海南热带海洋学院与奥地利克雷姆斯国际管理中心应用技术大学合作举办的旅游管理专业本科教育项目作为学校首个中外合作办学项目，对于引进奥方先进的教学经验和教育资源具有重要意义。项目摸着石头过河，面临着跨文化教学管理的各项挑战。分析了项目在课程体系建设、课程考核与成绩评定制度、教学质量监控以及课堂文化等具体教学运行环节方面的差异与融合、分立与衔接，进一步总结了项目的跨文化教学运行经验，为中外合
[摘 要] 课程思政建设是落实立德树人根本任务和全面提高人才培养质量的重要举措，如何实施课程思政已经成为高等教育界关注的焦点。介绍了海洋科学专业课程开展的具有海洋特色的课程思政建设，并着重结合“海洋气象学”课程阐述了具有海洋特色的课程思政元素在海洋科学类专业课程教学过程中的融入。在课程教学中将习近平总书记关于建设海洋强国的经典语录、我国海洋科学技术的发展历史和丰硕成果、国防建设与海洋权益维护、海洋
[摘 要] “线性代数与空间解析几何”是工科人才培养体系中必不可少的一门公共数学课，通常在大学的第一学年为所有理工农医及经管类专业开设，涉及学生众多。为实现“立德树人”教育根本目标，有必要在本门课程的教学中，将数学教学与思想政治教育相结合，培养具有正确世界观、价值观和人生观的优秀人才。哈尔滨工业大学深圳校区“线性代数与空间解析几何”课程将思想政治教育与专业课程相结合，从历史回顾、思想传承和应用案例
[摘 要] 教育资源配置均衡化是教育公平的起点，随着我国实施教育发展战略的要求及滇西北民族地区教育发展的现实需要，定位于滇西北民族地区城乡接合部教育资源均衡的系统性和实证分析，立足于区域教育资源的均衡发展，以教育资源的配置为切入点，以丽江金山白族乡为研究区域，对研究区域教育资源配置展开研究，以期为滇西北民族地区城乡接合部教育资源配置均衡化提供意见建议。首先，调研滇西北民族地区城乡接合部教育资源均衡
[摘 要] 在线教育的模式引起了大家的广泛关注，而国内涌现出的一些音乐教育App，诸如“VIP陪练”“掌门陪练”“快陪练”“小叶子”等线上钢琴教育App刚好满足了钢琴等乐器学习的需要，因此在线音乐教育的平台逐渐吸引了家长的眼球。该文旨在对线上钢琴教育的利与弊进行简单的分析，并进行对策分析。研究发现线上钢琴教学能够对学生起到积极的影响，但关于线上教育的不足也仍需用一定的方法来不断改进。 [关键词]
摘要：服装学院以培养应用型人才为目标，以“校企合作，联合办学”的模式培养服务社会的应用型人才，在实践中经历了探索与实践、深化与融合、构建与实施三个阶段。主要解决了目前高校在应用型人才培养中比较突出的三个问题：企业参与校企合作积极性不高;人才培养对行业企业发展支撑不够;教师的应用型人才培养能力不强和改革动力不足。采用校企多方联合办学模式，在全面提升专业人才的创新能力方面取得了显著的效果。 关键词：
[摘 要] “Python编程与实践”是面向计算机相关专业开设的一门专业课。通过课程教学实践，基于OBE（Outcome-based education，成果导向教育）理念对课程进行改革，修订了课程教学大纲，重新制定了教学方案，规范了课堂教学，采用线上线下混合模式教学，线上讲解课程基本知识，线下课堂上采用项目案例方法进行教学，将课程完全转变为成果导向教学，提高了课程教学的深度和广度，提高了学生的实
摘要：教育惩罚作为一种教育手段，无论是在教育理论方面还是在教育实践方面都始终存在着，并发挥着一定的作用，且随着人类社会民主和文明的不断发展，它也被不断地赋予新的内涵。它的理论不断地被人们重新审视、完善，并朝着更加科学合理的方向发展。文章以国外教育惩罚观的演变为视角，梳理教育惩罚的相关文献，以期获取新的理解和诠释。 关键词：教育惩罚;教育惩罚观;演变 中图分类号：G40-01 文献标识码
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[摘 要] 在对广州体育职业技术学院办学体制机制的形成、发展过程进行认真总结基础上，通过类比的方法发掘性地提出了广州体育职业技术学院“校队合一”的办学特色。同时，对广州体育职业技术学院“校队合一”运行情况、办学历程、办学成果进行较为详细的阐述，在此基础上创新性地提出了竞技体育“十四年一贯制”高素质技术技能型体育人才培养模式，对该竞技体育人才培养模式进行了总结论述，指出对全国体育高等职业院校竞技体育