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[考点解读]
汉语拼音能力的评价，重在考察学生认读和拼读的能力，平时复习应该重点把握3000个左右的常用汉字，尤其要关注教材中出现的一些形声字、多音字、音近字的认读。
汉语拼音认读的考法一般分为两种情况：一是主观题，又可以分为根据语境认读，根据词语认读；还有一种为客观题。
[试题解析]
例1.（2016年山东省临沂市）下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（ ）
A.狼藉/慰藉炫耀/头晕目眩凫水/袅袅烟云
B.谰语/斑斓憔悴/鞠躬尽瘁躯壳/金蝉脱壳
C.绽开/沉淀赫然/万恶不赦横渡/涕泗横流
D.帷幕/蓦然劫难/在劫难逃亘古/断壁残垣
[试题解析]
本题考查了考生拼音的识别能力。在考查的这些字词中，有的是多音字，有的是形似字，有的是同音字，做好本题需要考生，对每一组字进行仔细拼读，认真思考，A项第一组分别读jí/jiè，第二组都读xuàn，第三组分别读fá/niǎo；B项第一组都读lán，第二组都读cuì，第三组都读qiào；C项第一组分别读zhàn/diàn，第二组分别读hè/shè，第三组都读héng；D项第一组分别读mù/mò，第二组分别读nàn/nán，第三则分别读gèn/yuán。
[参考答案]B。
例2.（2016年浙江省舟山市）根据拼音写出相应的汉字。
互联网及社交媒体（jué）起的时代是新闻最多的时代，我们被（guǒ）挟在信息洪流中，看似享受着信息带给我们的便（jié），有时却未必看见真相。我们只有尽可能提高自身的媒介素养，保持独立思考的能力，才不会被舆论所迷（huò）。
[试题解析]
本题考查考生根据拼音写字词的能力。对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。“崛起”不要写作“掘起”，“裹挟”不要写作“裹脅”，“便捷”不要写作“便接”，“迷惑”不要写作“迷或”。此题考查学生的拼音拼读能力和重点字词的书写，需要学生平时读课文时，养成细心观察，积累的好习惯。
[参考答案]崛、囊、捷、惑。
例3.（2016年山东省淄博市）下列词语中，加点的注音有误的一项是（ ）
A.扒窃（pá）联袂（mèi）断壁残垣（yuán）
B.拂晓（fó）文绉绉（zōu）期期艾艾（ài）
C.晕船（yùn）招徕（lái）忧心忡忡（chōng）
D.伛偻（gōu）醴泉（lǐ）一叶扁舟（piān）
[试题解析]
本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。A.正确，“垣”不要读“huán”；B.“拂晓”应读作“fú xiǎo”，“文绉绉”应读作“wén zhōu zhōu”；C.正确，“晕”不要读作“yūn”；D.正确，“佝”不要读作“jū”。故选：B。此题考查学生对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。
例4.（2016年山东省德州市）下列各组词语中，加点字的注音不全正确的一项是（ ）
A.惬意（qiè） 狡黠（xiá） 薪酬（xīn） 重蹈覆辙（zhé）
B.胚芽（pēi） 威慑（shè） 众筹（chóu） 恪尽职守（kè）
C.诘责（jié） 伧俗（cāng） 践行（jiàn） 相形见绌（chù）
D.虔信（qiàn） 偌大（nuò） 爆棚（bòo） 怏怏不乐（yāng）
[试题解析]
本题考查字音，需要结合所学和词义加以判断。A.正确，“重蹈覆辙”的“辙”不要读作“ché”；B.正确，“恪尽职守”的“恪”不要读作“gè”；C.正确，“践行”的“践”不要读作“qiàn”；D.有误，“虔信”应读作“qián xìn”，“偌大”应读作“ruò dà”，“怏怏不乐”应读作“yàng yàng bù lè”。解决此题的关键是平时善于积累，对于易错的字要善于总结，可以专门建立一个错题本，这样就能防止自己出错。
[参考答案]D。
[方法指津]
解答这类题目可以采用一下方法：①看清题目，如果是主观题，一般要有语境意识，如果是客观题，可以运用反向判断，即根据题于要求，如果求正，就排除错误，如果求误，就排除正确。②直接应答，即根据已有的知识积累直接得出结论。③以“熟”求“生”，根据题中自己所熟悉的，有十足把握的内容得出结论。
[试题演练]
1.（2016年福建省福州市）阅读下面的文字，给加点的注音，根据拼音写汉字
大气，是一种优秀的品质。大海大气，不拒绝点滴清澈的泉水抑或浑浊的污水，于是，他的心胸更加广阔，拥有了hàohàn（ ）与澎湃；高山大气，不嫌弃一块石头的丑陋，一颗小草的卑微，于是。他的身姿更加伟岸，拥有了巍峨与坚定；蓝天大气，不厌恶一片乌云的隐晦（ ），一只小鸟的聒（ ）噪，于是，他的眼界更加辽阔，拥有了广mào（ ）与无边。
2.（2016年浙江省宁波市）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
爱，有一种神奇的魔力。困难的时候，它是kuī（1）甲；nì（2）水的時候，它是小舟。从爱中走来，我们总是xù（3）满力量。我们能迎着风笑，对着水笑，含着泪笑。在爱中，我们用笑声pǔ（4）写一曲曲动人的青春乐章。
（1）（2）（3）（4）
3.（2016年四川省成都市）下面加点字注音有误的一项是（ ） A.惻隐（cè） 执拗（niù） 忧心忡忡（chōng）
B.剽悍（piāo） 黄晕（yūn） 鲜为人知（xiān）
C.挑衅（xìn） 屏息（bǐng ）如坐针毡（zhān）
D.溅落（jiàn） 憔悴（cuì） 跋山涉水（bá）
4.（2016年山东省泰安市）下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.蹒跚（shān） 嗤笑（chī） 确凿（zuó） 强聒不舍（guō）
B.轩榭（xiè） 牟取（móu） 藩篱（fān） 周道如砥（dǐ）
C.涟漪（yǐ） 嗔视（zhēn） 憔悴（qiáo） 忍俊不禁（jǐn）
D.竦峙（zhì） 窈窕（yǎo） 哂笑（shěn）度 （dù）德量力
5.（2016年四川省重庆市A）下列句子中加点字注音有误的一项是（ ）
A.宁静的山村，炊烟是房屋升起的云朵，轻盈飘渺（miǎo）。
B.“梧桐飘落叶，秋虫情更痴”，秋风萧飒时，虫鸣是旷（kuàng）野最生动的音符。
C.阅读能滋养灵魂，成熟心智，使我们不受繁华左右，不被潮流裹挟（xiá）。
D.郁郁葱葱的胡杨林是牲畜天然的庇（bì）护所和栖息地，许多野生动物在林中繁衍生息。
6.（2016年四川省重庆市B）下列词语中加点字注音全对的一项是（ ）
A.污秽（huì） 荒谬（miù） 溯流而上（suò）
B.瑰丽（guì） 窥视（kuī） 长途跋涉（bá）
C.庇护（bì） 铁锹（qiū） 呕心沥血（ǒu）
D.恬静（tián） 畸形（jī） 惟妙惟肖（xiào）
7.（2016年湖南省长沙市）下列各组词语中字形和划点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.芳馨（xīng）禁锢众目睽睽（kuí）相形见拙
B.阴霾（mái）感慨广袤无垠（mào）无与纶比
C.匀称（chèn）消释相得益彰（zhāng）持之以恒
D.绮丽（qǐ）沉吟孜孜不倦（zhī）格物至知
（4）对学习困难的学生，我们应给予（ ）更多的帮助。
[参考答案]
1.浩瀚huì guō袤2.（1）盔（2）溺（3）蓄（4）谱3.B（黄晕yùn）4.B 5.C（xiá）6.D（A溯流而上suò-sù；B瑰丽guì-guī；C铁锹qiū-qiāo）7.C（A.芳馨xin相形见绌。B.无与伦比；感慨。D.格物致知；孜孜不倦zī）8.C9.C 10.B 11.B12.D 13.B（“玷”应读“diàn”）14.A（解析：B呱呱坠地的“呱”读gū，C项镂空的“鏤”字读“lòu”D.毋庸赘言的“毋”字读“wú”）15.A 16.C 17.（1）播送（2）欢度（3）múyàng（4）jǐyú 18.C。
汉语拼音能力的评价，重在考察学生认读和拼读的能力，平时复习应该重点把握3000个左右的常用汉字，尤其要关注教材中出现的一些形声字、多音字、音近字的认读。
汉语拼音认读的考法一般分为两种情况：一是主观题，又可以分为根据语境认读，根据词语认读；还有一种为客观题。
[试题解析]
例1.（2016年山东省临沂市）下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（ ）
A.狼藉/慰藉炫耀/头晕目眩凫水/袅袅烟云
B.谰语/斑斓憔悴/鞠躬尽瘁躯壳/金蝉脱壳
C.绽开/沉淀赫然/万恶不赦横渡/涕泗横流
D.帷幕/蓦然劫难/在劫难逃亘古/断壁残垣
[试题解析]
本题考查了考生拼音的识别能力。在考查的这些字词中，有的是多音字，有的是形似字，有的是同音字，做好本题需要考生，对每一组字进行仔细拼读，认真思考，A项第一组分别读jí/jiè，第二组都读xuàn，第三组分别读fá/niǎo；B项第一组都读lán，第二组都读cuì，第三组都读qiào；C项第一组分别读zhàn/diàn，第二组分别读hè/shè，第三组都读héng；D项第一组分别读mù/mò，第二组分别读nàn/nán，第三则分别读gèn/yuán。
[参考答案]B。
例2.（2016年浙江省舟山市）根据拼音写出相应的汉字。
互联网及社交媒体（jué）起的时代是新闻最多的时代，我们被（guǒ）挟在信息洪流中，看似享受着信息带给我们的便（jié），有时却未必看见真相。我们只有尽可能提高自身的媒介素养，保持独立思考的能力，才不会被舆论所迷（huò）。
[试题解析]
本题考查考生根据拼音写字词的能力。对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。“崛起”不要写作“掘起”，“裹挟”不要写作“裹脅”，“便捷”不要写作“便接”，“迷惑”不要写作“迷或”。此题考查学生的拼音拼读能力和重点字词的书写，需要学生平时读课文时，养成细心观察，积累的好习惯。
[参考答案]崛、囊、捷、惑。
例3.（2016年山东省淄博市）下列词语中，加点的注音有误的一项是（ ）
A.扒窃（pá）联袂（mèi）断壁残垣（yuán）
B.拂晓（fó）文绉绉（zōu）期期艾艾（ài）
C.晕船（yùn）招徕（lái）忧心忡忡（chōng）
D.伛偻（gōu）醴泉（lǐ）一叶扁舟（piān）
[试题解析]
本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。A.正确，“垣”不要读“huán”；B.“拂晓”应读作“fú xiǎo”，“文绉绉”应读作“wén zhōu zhōu”；C.正确，“晕”不要读作“yūn”；D.正确，“佝”不要读作“jū”。故选：B。此题考查学生对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。
例4.（2016年山东省德州市）下列各组词语中，加点字的注音不全正确的一项是（ ）
A.惬意（qiè） 狡黠（xiá） 薪酬（xīn） 重蹈覆辙（zhé）
B.胚芽（pēi） 威慑（shè） 众筹（chóu） 恪尽职守（kè）
C.诘责（jié） 伧俗（cāng） 践行（jiàn） 相形见绌（chù）
D.虔信（qiàn） 偌大（nuò） 爆棚（bòo） 怏怏不乐（yāng）
[试题解析]
本题考查字音，需要结合所学和词义加以判断。A.正确，“重蹈覆辙”的“辙”不要读作“ché”；B.正确，“恪尽职守”的“恪”不要读作“gè”；C.正确，“践行”的“践”不要读作“qiàn”；D.有误，“虔信”应读作“qián xìn”，“偌大”应读作“ruò dà”，“怏怏不乐”应读作“yàng yàng bù lè”。解决此题的关键是平时善于积累，对于易错的字要善于总结，可以专门建立一个错题本，这样就能防止自己出错。
[参考答案]D。
[方法指津]
解答这类题目可以采用一下方法：①看清题目，如果是主观题，一般要有语境意识，如果是客观题，可以运用反向判断，即根据题于要求，如果求正，就排除错误，如果求误，就排除正确。②直接应答，即根据已有的知识积累直接得出结论。③以“熟”求“生”，根据题中自己所熟悉的，有十足把握的内容得出结论。
[试题演练]
1.（2016年福建省福州市）阅读下面的文字，给加点的注音，根据拼音写汉字
大气，是一种优秀的品质。大海大气，不拒绝点滴清澈的泉水抑或浑浊的污水，于是，他的心胸更加广阔，拥有了hàohàn（ ）与澎湃；高山大气，不嫌弃一块石头的丑陋，一颗小草的卑微，于是。他的身姿更加伟岸，拥有了巍峨与坚定；蓝天大气，不厌恶一片乌云的隐晦（ ），一只小鸟的聒（ ）噪，于是，他的眼界更加辽阔，拥有了广mào（ ）与无边。
2.（2016年浙江省宁波市）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
爱，有一种神奇的魔力。困难的时候，它是kuī（1）甲；nì（2）水的時候，它是小舟。从爱中走来，我们总是xù（3）满力量。我们能迎着风笑，对着水笑，含着泪笑。在爱中，我们用笑声pǔ（4）写一曲曲动人的青春乐章。
（1）（2）（3）（4）
3.（2016年四川省成都市）下面加点字注音有误的一项是（ ） A.惻隐（cè） 执拗（niù） 忧心忡忡（chōng）
B.剽悍（piāo） 黄晕（yūn） 鲜为人知（xiān）
C.挑衅（xìn） 屏息（bǐng ）如坐针毡（zhān）
D.溅落（jiàn） 憔悴（cuì） 跋山涉水（bá）
4.（2016年山东省泰安市）下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.蹒跚（shān） 嗤笑（chī） 确凿（zuó） 强聒不舍（guō）
B.轩榭（xiè） 牟取（móu） 藩篱（fān） 周道如砥（dǐ）
C.涟漪（yǐ） 嗔视（zhēn） 憔悴（qiáo） 忍俊不禁（jǐn）
D.竦峙（zhì） 窈窕（yǎo） 哂笑（shěn）度 （dù）德量力
5.（2016年四川省重庆市A）下列句子中加点字注音有误的一项是（ ）
A.宁静的山村，炊烟是房屋升起的云朵，轻盈飘渺（miǎo）。
B.“梧桐飘落叶，秋虫情更痴”，秋风萧飒时，虫鸣是旷（kuàng）野最生动的音符。
C.阅读能滋养灵魂，成熟心智，使我们不受繁华左右，不被潮流裹挟（xiá）。
D.郁郁葱葱的胡杨林是牲畜天然的庇（bì）护所和栖息地，许多野生动物在林中繁衍生息。
6.（2016年四川省重庆市B）下列词语中加点字注音全对的一项是（ ）
A.污秽（huì） 荒谬（miù） 溯流而上（suò）
B.瑰丽（guì） 窥视（kuī） 长途跋涉（bá）
C.庇护（bì） 铁锹（qiū） 呕心沥血（ǒu）
D.恬静（tián） 畸形（jī） 惟妙惟肖（xiào）
7.（2016年湖南省长沙市）下列各组词语中字形和划点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.芳馨（xīng）禁锢众目睽睽（kuí）相形见拙
B.阴霾（mái）感慨广袤无垠（mào）无与纶比
C.匀称（chèn）消释相得益彰（zhāng）持之以恒
D.绮丽（qǐ）沉吟孜孜不倦（zhī）格物至知
（4）对学习困难的学生，我们应给予（ ）更多的帮助。
[参考答案]
1.浩瀚huì guō袤2.（1）盔（2）溺（3）蓄（4）谱3.B（黄晕yùn）4.B 5.C（xiá）6.D（A溯流而上suò-sù；B瑰丽guì-guī；C铁锹qiū-qiāo）7.C（A.芳馨xin相形见绌。B.无与伦比；感慨。D.格物致知；孜孜不倦zī）8.C9.C 10.B 11.B12.D 13.B（“玷”应读“diàn”）14.A（解析：B呱呱坠地的“呱”读gū，C项镂空的“鏤”字读“lòu”D.毋庸赘言的“毋”字读“wú”）15.A 16.C 17.（1）播送（2）欢度（3）múyàng（4）jǐyú 18.C。