【摘 要】
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在课堂教学中教师必须遵循英语教学的特点和语言学习的规律,认真钻研教法,不断优化课堂教学行为,才能有效地提高授课效率,使课堂成为一个师生共振的英语学习空间并且富有应有
【机 构】
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江苏省苏州市太仓科教新城南郊中学,
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在课堂教学中教师必须遵循英语教学的特点和语言学习的规律,认真钻研教法,不断优化课堂教学行为,才能有效地提高授课效率,使课堂成为一个师生共振的英语学习空间并且富有应有的生活意义和生命价值。一、课堂导入行为优化导入是教师在新的课题或活动开始时,引导学生
In the classroom teaching, teachers must follow the characteristics of English teaching and the law of language learning, carefully study the teaching methods, and constantly optimize classroom teaching behavior, can effectively improve the teaching efficiency, make the classroom a teacher-student resonance learning English space and have Meaning of life and value of life. First, the introduction of classroom import behavior optimization is the introduction of teachers at the beginning of a new topic or activity to guide students
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