翻转课堂教学模式在中职幼师专业核心课程中的实施建议——以《幼儿园语言教育活动指导》课程为例

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一、前言2013年,教育部印发了《中小学教师资格考试暂行办法》的文件,明确幼儿教师资格证全国统考的内容和方法,幼儿师范生必须经过严格的国家资格考试才能拿到教师资格证书。这一政策的出台,一方面严格教师职业准入,保障教师队伍质量,提高教师的专业化水平,另一方面对中职幼师生带来了前所未有的挑战,一道难题摆在我们面前:中职幼师生不能参加国考,如何为学生寻找出路?如何围绕国考标准提高中职幼师生的教育教学能力?
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