测定气流参量的气流传感器已成为现代传感器技术中的一个重要课题.但在实用中,还需解决一些技术问题.现就作者工作所得,介绍如下.
Airflow sensors that measure airflow pa
生物学作为新科技时代的热点学科,其基础教育更加迫切需要通过重大变革来提高生物教学。目前的生物教学体现了基础性,但忽略了对内容的更新和对学生在生产生活实践中动手能力的培养,理论与实践脱节。现在有些生物教学仍然是一支粉笔和一块黑板。生物界是丰富多彩的,这就决定了生物的教学形式应该多样化。新课程改革的核心理念是“以学生的发展为本”,因此教师在生物教学中应帮助每一个学生进行有效的学习,使每一个学生得到充分
当今各国的竞争,归根结底是科学技术的竞争,而科学技术的竞争,实际上就是创新人才的竞争,没有创新的民族,是没有希望的民族。中华民族要实现伟大复兴,需要更多的创新人才,创新人才的培养,要靠教育。因此,在初中生物教学中,大力培养和发展学生的创新思维能力,是新课程教学的要求。那么,如何在生物课外的科技活动中,培养学生的创新能力呢?我在此谈几点体会,供大家参考。 一、鼓励学生求异思维 创造性思维的主要特
现在学校出现的许多问题,如:学生厌学,顶撞老师,早恋,离家出走等现象,都让老师和家长十分的头痛。现实生活中,中学生往往会在需要与可能之间产生矛盾,引起心理冲突;在需要与目标之间产生矛盾,引起心理压力;在压力与随力之间产生矛盾,引起心理对抗。这些矛盾激化的结果,容易导致青少年的心理障碍。在学校开展心理健康教育是十分必要的,特别是现在许多学校没有专门的心理专业老师,生物老师应担起这个重要责任。 一、
摘 要: 本文围绕师生情感交流的和谐、教与学的和谐、创新与能力的和谐这一主题,通过课堂教学具体实践,探索《国际贸易概论》教学新路。 关键词: 国际贸易 和谐教育 应用 和谐意味着一种动态平衡,在现今的职业教育课堂教学中和谐与节奏是教学活动意境美的主要内容。本文就以下几方面探讨和谐教育在《国际贸易概论》教学中的应用。 一、师生情感交流的和谐 (一)以理育情。 教师在教学中要使每一个学生