【摘 要】
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部编版教材在三至六年级编排了八个“快乐读书吧”的学习板块,包括中年级的童话、寓言、神话、科学主题阅读,以及高年级的民间故事、古典名著、国外小说、外国名著这几个主题
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部编版教材在三至六年级编排了八个“快乐读书吧”的学习板块,包括中年级的童话、寓言、神话、科学主题阅读,以及高年级的民间故事、古典名著、国外小说、外国名著这几个主题内容.本文以阅读策略与基本素养两个目标指向,探讨中高年级“快乐读书吧”整本书阅读教学的有效策略,提出在阅读策略方面,要坚持将预测、提问、提高阅读速度和有目的阅读这四项策略渗透其中;在基本素养方面,要坚持将口语交际、阅读教学与写作训练巧妙融合,最终提高整本书阅读能力.
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