【摘 要】
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学徒对企业没有全面、深刻的了解,也难于对企业产生应有的归属感和认同感,无法提高企业参与现代学徒制培养的积极性.因此,在学徒培养的过程中,企业文化和企业精神的融入和渗
【机 构】
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中卫市职业技术学校,宁夏 中卫,755000
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学徒对企业没有全面、深刻的了解,也难于对企业产生应有的归属感和认同感,无法提高企业参与现代学徒制培养的积极性.因此,在学徒培养的过程中,企业文化和企业精神的融入和渗透显得更为重要.为了强化企业文化在中职教育中的积极作用,让“仪式感”渗透到中职教育课堂中,以日积月累的方式逐步形成中职学徒内心的“仪式感”,并最终全面提升学徒的综合素养.
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