【摘 要】
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培养具有“创新精神和实践能力”“有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人”是我们整个社会教育体系的根本目标,而作为“培
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培养具有“创新精神和实践能力”“有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人”是我们整个社会教育体系的根本目标,而作为“培养人”的教育体系中最最基础的部分--义务教育的目标当然也是为了“人”--“为学生全面发展和终身发展奠定基础”.义务教育阶段数学课程的目标还是为了“人”--“促进学生全面、持续和谐地发展”,新的数学课程标准强调,在义务教育阶段,数学课程要让学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度、价值观诸方面得到发展,真正发挥数学课程的育人功能“以人为本”“促进学生全面、持续和谐发展”的思想在新的数学课程标准中体现在以下两个方面:
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