【摘 要】
:
在语文教学实践中,对语言文字细节的重视对于学生语文素养的提升有重要的意义.所以,在教育实践中对语言文字细节进行分析有突出的现实价值.教学《落花生》一课,引导学生关注
【机 构】
:
广西南宁市江南区延安镇中心学校 530229
论文部分内容阅读
在语文教学实践中,对语言文字细节的重视对于学生语文素养的提升有重要的意义.所以,在教育实践中对语言文字细节进行分析有突出的现实价值.教学《落花生》一课,引导学生关注语言文字的细节,需要从教育设计、教育方法的运用、教育模式的转变入手.
其他文献
随着教育制度的改革,新颖的微课应运而生,微课教学有利于课堂教学的开展,有利于不同能力学生的学习,有利于学生对生物概念的理解及掌握,从而增强课堂的时效性,让移动化学习得以实现。因此,在初中生物教学中教师要巧妙地运用微课教学,让高效课堂得以顺利开展。文章主要从运用微课教学的意义、微课在初中生物教学中的应用策略、微课应用的注意事项三方面对微课的特点和微课在初中生物日常教学中的应用进行浅析。
教学策略是教学设计的有机组成部分,是在特定教学情境中为完成教学目标和满足学生认知需要而制订的教学程序计划和采取的教学措施.文章以《盐类的水解》公开课为例,通过教学
[摘 要]教学设计要立足语文课堂实践,体现顶层设计思维,让课堂教学与学生核心素养发展相融合,让语文教学回归本体,培养学生运用语言文字的能力,发挥语文课程的育人功效。以单元课文为一组的教学设计,要体现单元意识和目标意识,把单元要求和课文特点结合起来,把文本阅读感悟和知识能力训练结合起来,注重策略的灵活多样,注重课堂的预设生成,这样就能使教学设计实用灵动,起到示范引领的作用。 [关键词]核心素养;语
随着互联网技术在教育教学中的普及,线上教学成为一大趋势,社会对线上课程的需求也越来越高。本文就音乐线上课程存在的一些问题及应对策略做了梳理,为未来线上课程的制作与开展提供一些新的思路。 一、 教师着装问题及改进策略 音乐是美的艺术,音乐教师是美的传递者。因此,音乐教师出现在学生面前时,应该着装得体。能够参与线上音乐课教学的教师,都是各个地市选拔出来的优秀教师,但是由于他们面对镜头的机会并不多,
[摘 要]数学知识可谓是取之于生活,用之于生活,从生产生活中总结抽象出的,最终用来解决生产生活中的相关问题的。让学生参与综合实践活动,在动手操作和体验式探究中感悟数学知识的起源和生成过程,认真观察、动脑思考,理论结合实际,手脑并用,实践与理论循环印证,有利于学生透彻理解知识本质,融会贯通,形成扎实过硬的学习技能。 [关键词]动手操作;植树问题;间隔数 [中圖分类号] G623.5 [文献标识
阅读与表达并重是统编教材编写的重要理念.只有在实际教学中将“双线”有效落实,才能真正实现阅读教学目标,也才能真正提升学生的学科素养.以统编教材五年级上册第六单元的教
在“圆柱的高”的教学中,教师不但要利用学生已有知识经验,还要不断地激活与完善它,并据此改进教学,促进学生主动构建新知.
[摘 要]作文教学是小学语文教学的重难点。就统编教材习作单元“五位一体”的教学形式而言,教师有必要针对教学目标帮助学生梳理写作知识,组织学生通过对文本进行整体性阅读来感受知识,并通过层次化的活动设计促进学生的表达,从而实现从掌握写作知识到实践运用的教学目标。 [关键词]写作教学;理解文本;整体阅读;层级设计 [中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068
中学阶段是学生学习生涯中最重要的阶段,是连接小学和高中的关键时期,对稳定学生学习习惯和夯实学习基础有非常关键的作用。学校完善教学管理,对优化教学效果和提高办学水平起着很大的促进作用。当前,仍有一些问题影响着中学教学管理的效果,对此,各个中学应该将教学管理制度完善化、精细化以及规范化,从不同的角度来改进教学管理制度,全面提高教学管理质量,继而更好地开展教学。
古典名著阅读是学生“慢阅读”的旅程,在这一过程中,中期阅读的推进尤为重要,教师应成为学生阅读活动的设计者、推动者.根据学生的阅读进度,设计多个“阅读小站”,运用有效的