【摘 要】
:
我们常用的词汇有“生物课”、“生物教师”、“21世纪是生物世纪”、“高考不考生物”、“中学生物教育的现状”,教材的名称是《生物》、编者也是“生物编辑室”。生物学的‘
论文部分内容阅读
我们常用的词汇有“生物课”、“生物教师”、“21世纪是生物世纪”、“高考不考生物”、“中学生物教育的现状”,教材的名称是《生物》、编者也是“生物编辑室”。生物学的‘’学”字是否可加可不加?概念上会不会出现一歧见乃至荒诞?请大家各抒己见,对十月底前寄出的来信
We often use vocabulary such as “biology class,” “biology teacher,” “21st century is biological century,” “college entrance exam biology,” “the status of secondary school biology education,” the name of the textbook is “biology”, the editor is also “biology Editing room.” Can the concept of biological ‘‘study’’ be added or not and whether there will be a difference or even an absurdity in concept? Let’s ask people to express their opinions and send letters to the end of October.
其他文献
光合作用是新陈代谢的重点内容之一,也是本课的重点和难点。为使学生理解和掌握光合作用的原理,弄清光合作用过程中的物质变化和能量变化.我在教学中使用了自制的光合作用过程复
认真及时地写好教学后记是教师责任心强、积极进取的表现,也是教师课堂教学自我反馈的一种好形式。它不仅有利于进一步提高备保质量,促使教学内容更全面,教学设计更合理,而且有利
1998年的高考历史试题及试卷结构在继承了最近两年命题改革所取得的基本成果的基础上,又出现了一些新的变化;同时,从考生的答卷情况来看,也有许多问题值得高中历史教学工作者加以重视
怎样指导学生练习●卢昭琼学生练习在历史复习中的重要性,是人人皆知的。这样,对学生练习进行方法指导,也就显得十分重要。可以这样说,同样的老师,同样的学生,同样的练习题,由于练习
一、峰会概况 11月3日-5日,中国动物保健品协会在其成立十周年之际,针对国内外动保业和畜牧业生产的发展状况,在北京举办“2001年中国动物保健品及畜禽发展趋势峰会”,来自全国24个省、市、
高中《生物》(必修本)第109页“植物的个体发育”一节,着重介绍了植物的胚及胚乳的发育,这涉及到初中的许多生物学知识,课本只简单提到了“被子植物”的概念及分类。为了使初中知
说到桐野夏生,也算是个经历过波折的作家。她出道时写的是少女恋爱小说,境况不佳,用日本出版界的说法就是“万年初版作家”。直到一九九三年以一部冷硬推理小说《濡湿面颊的
人民文学出版社2009年12月版“叶兆言短篇小说编年”由著名作家叶兆言亲自编选,收入其自一九八八年至今二十余年间创作的重要短篇小说共五十篇,结集为《雪地传说》(1988—199
现行高中《生物》教材的绝大部分内容都是有关植物、动物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的,而涉及较系统的微生物学知识却极少.这与微生物学在生物学科中的
1935年,地理学家胡焕庸首创“爱辉-腾冲线”概念:“今试自黑龙江的爱辉,向西南作一直线,至云南腾冲为止,分全国为东南与西北两部:则此东南部的面积计四百万平方公里,约占全国