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初中阶段是学生刚开始接触历史课程,所以其难度不会很大,不过依旧需要教师应用多样化的教学方法来激起学生的学习兴趣,只有这样才能够更好的达成预期的教学目标。基于此,本文主要针对历史故事在初中历史教学中的应用进行了详细的分析,希望能够对初中历史教学质量的提升有所帮助,促使学生更好的掌握相关历史知识。
历史故事在初中历史教学中的应用分析
【摘 要】
：
初中阶段是学生刚开始接触历史课程,所以其难度不会很大,不过依旧需要教师应用多样化的教学方法来激起学生的学习兴趣,只有这样才能够更好的达成预期的教学目标。基于此,本文
【机 构】
：
安徽省滁州市天长市实验中学;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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