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初中生面临升入高中的压力,尤其是初三学生,课业负担较重.对此,应帮助学生掌握学科知识与应用技能,形成良好的思维与学习习惯.为提升教学效果,构建新型课堂环境,教师应关注与学生间的交流互动,发挥学生的主观能动性,这对互动教学与培养学生自主学习能力有积极作用.
初中语文课堂中的师生互动分析
【摘 要】
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初中生面临升入高中的压力,尤其是初三学生,课业负担较重.对此,应帮助学生掌握学科知识与应用技能,形成良好的思维与学习习惯.为提升教学效果,构建新型课堂环境,教师应关注与学生间的交流互动,发挥学生的主观能动性,这对互动教学与培养学生自主学习能力有积极作用.
【机 构】
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甘肃省积石山县癿藏中学,甘肃 积石山
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年39期
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